SBPB-2025-2026B-SBP1006-İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-2025-2026B-SBP1006-İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Bahar

Dersi temsil eden bir video ödev kaynağı:

https://youtube.com/shorts/gccstt6Vp80?si=S0ufrrq1N5uMA0pR

Temel blog tüm sınıflara ortak değerlerle hitap eder, rehberlik ve dönemsel hafıza barındırır.

https://ohusbp.blogspot.com/2025/10/2025-guz-sureci-ilk-ve-son-uyar-2h.html

1s. Blog*

1s öncelikle güncel ortak ve gelişmiş sınıf yani sınıf belleklerinden* faydalanmak zorundadır. Tekrarla uğraşılmaz ve eşzamanlı deneyimler ancak doğru olarak paylaşılırsa çoğalır. 

Okumanız, yazmanız ve konuşmanız dileğiyle...

Engellileri açmak ümidiyle...

İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ

Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Gelecek ve şimdiki ile önceki geçmiş dönemlerin özetidir.

---

2024-2025

Alttaki son geçmiş döneme (2024-2025) ait şablon örnek bilgiler dönem içi güncellenecektir.

Öncelikle dönem içi duyurular izlenmelidir.

---

2024-2025

Henüz geçen yıldan şablon olarak alınma bir örnektir, 

Güncellenecektir.

Blog içi güncel duyurulardan da süreç anlaşılabilir.

---

SBPB-2025-2026B-SBP1006 İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Örnek

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

2025-2026 Bahar dönemi gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

---

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: İYE, 

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP2) ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../11/202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

11  / 04 /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com)

---

2.Geçmiş

2024-2025

SBPB-2024-2025B-SBP1006 İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

---

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

2024-2025 Bahar dönemi gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

SBPB-2024-2025-SBP1004  ŞEHİR PLANLAMA  II  dersi; 

2024-2025 Bahar gerçekleşmektedir:

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: İYE, 

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP') ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../11/202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

11  / 04 /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com)

---

Anahtarlar:

ACK-Dersleri,Bahar dersleri,2023-2024 Bahar,OrtakBulut,Dizinler,1-DUYURU,11-BAŞARI,12-Altyapı,SBP1004,2-DERS,2023 haberleri,2023-2024,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,

SP2 Vize Notu ve Kalite Toplantısı

SP2 Vize Notu ve Kalite Toplantısı

Kalite Toplantısı

Sınav sonrası 3+5 öğrencinin katılımıyla toplanıldı.

1.sınıflardan 3 kişi katıldı.

2.sınıflardan 5 kişi katıldı.

Test notları katılan öğrenciye anında gösterildi.

Aynı günde proje dersleri teslimi olunca katılımda başarı da düşüyor.

Öğrenciye göre programda bu duruma dikkat edilmeli: 

Proje dersleri teslimi ya en başa ya da en sona konulmalı.

Sınavdaki Tespitler

İlk 1.kitaptan 10 soruluk test klasik ile birlikte 90 dak. sınav süresi sonuna kadar değiştirilerek tamamlandığı için test artık kısa 15 dak. tutularak arada toplanma kararı verildi.

Testten 0 alan yoktu.

Sınavın 50.dak.ndan sonra ise sınıfta azalarak sınırlı sayıda öğrenci kalmakta ve 90 dak. boyunca bekleyen pek olmamaktadır.

Çıkanların ise gecikmeden 10-15-20 dak. içinde çıktığı düşünülürse,

çoğu 2k klasik soruları da yanıtlanmadan boş bırakılabilmektedir.

Ödev yapanlar bile ek puan getirecek ödev sorularını dahi yanıtlamaktadır.

---

Öğrenciye sp2 rehberi

Sınav sırasında ve sonrasındaki önerilerden oluşan derse yönelik kısa rehberiniz.

Klasik

Kitaplar neredeyse hiç okunmadan sınav soruları yanıtlıyor, böyle de geçileceği umuluyor.

Öğrenci derse katılıyor olsa da pek çok eksikliği var:

• Derste öğrenci dersi dinliyormuş gibi gözükse de pek çok şeyi atlıyor, yapılan vurguları, sorulan soruları önemseyip, not almadığı sürece üstünden de sonra geçmiyorsa ve konuyu ve bağlamı anlamaktan da hep oldukça uzak kalıyor.
• Sorulan sorularda ise gereksizce yorum yapıyor, yorumların konu ile bölümlerin bağlamlarıyla, anlatılan ve tartışılanlarla doğrudan hiçbir ilgisi yok. Üstelik pek çok hatalı bilgiden hareket eden yorumlar da var.
• Ders adeta boş yere işleniyor.
• Kağıtlar planlama öğrencisine yakışmayacak derecede imla hataları ve devrik cümlelerle dolu.
• Bu tür kusurlarla dersin başarı oranı oldukça düşük. Yine de diğer derse göre ort. olarak 10p kadar biraz daha iyi.
• Ancak geçmişten de hiç ders alınmadığı açık.

--

Test

Öğrenci hakkında yetersiz hatta yanlış bilgi veriyor ve bundan sonra uygulanamayacak kadar o da anlamsızlaşıyor.

--

Bilinç ve Derse Aktif Katılım

Derse katılım için önceden hazırlık yapılıp konunun bir kez okunması sonrasında alınan notlarla tekrar üzerinden geçilmesi bu çalışmalarda mutlaka özet çıkarılması ve sorular sorulup yanıtlanması gerekiyor...

Derse aktif katılım demek bunları yaparak hazırlıklı gelmektir.

Final Başarısı ve Gelecek

Final başarısını dersi iyi dinleyerek yakalamaya çalışınız.

Başarılar.

---

1.k - Test- Başarısı görece iyi. Ancak finalde/büt.te klasik sınava da geçilebilir. Seneye kesin geçilecek, test hiç uygulanmayacaktır. 

Testin yanıltıcı yanları var ve gerçeği yansıtmadığı açık.

2.k - Klasik - Çoğu öğrencinin soru çıkarmadığı görülüyor.

Bazı öğrencilerin not tahmininde bulunmadığı, bulunanların bazılarının ise yeterince ciddiye de  almayabildiği görülmüştür. Tahminlerin çoğu tutmamıştır ve gerçeğe yakınsaması genelde de zayıftır.

Bazı Öneriler:

• Derse ilgili bölümler okunarak hazırlıklı gelinmeli.
• Ders dinlenirken vurgular not alınmalı.
• Düzenli özet ve soru çıkarılmalı.
• Kavramlar yerinde kullanılmalı.

sp2v

41 OGRIS Mevcut

13 Devamsız

1 Sınava girmedi

OGRIS 

14 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.

27 öğrenciye sınav notu girilmiştir.

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla bildirilmiştir.

Gerçek V Ort. 37,96 (/60p)+Ek Soru (27 kişi üzerinden)

Ara Sınav sınıf ortalaması:25 (OGRIS 13 devamsızla ort. buluyor.)

Test ort. 25,9/40 (%40 üstünden) (27 sınava giren öğrenci için)

Ortanca 28

Min puan 8

Max puan 36

Ödev katkısı (ort. dahil): 0-30p

1+2k katkısı  : 100p

V Soru tablosu

TEST (10soru/40p)+KLSK SINAV(60p): 90 dak./Top.100p 

2d1k. KİTAP (K.A.Plan.Tasrm): (1-10) 10sx4p=40p TEST

1d2k. KİTAP (Şhrclk+Egtm): (11-20) 6sx6p=36p KLASİK v6s 1357911b (f4s 2b)

Anahtar

SP2,Vize,Not,24-25,Bahar,Kalite,

2024-2025 Bahar,SBP1004,Vize sonrası,Dönemlik Süreç,1.ödev,1SBP2024,SP2,Devamsızlık,Sınav,V Soru tablosu,Düşük başarı,

SBPB-2024-2025 Bahar - SBP1004 - SP 2 Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-2024-2025 Bahar - SBP1004 - SP 2 Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-2024-2025 Bahar-

2024-2025 Güz+Bahar 1.sınıf 1+2 dersin OGRIS F - V Kıyaslamalı Sınıf Ortalamaları

FB Not dağılımı : (Vize x 0,4 + Final x 0,6)

2024-2025 Bahar 

SP2-1.sınıf

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 28,83

F ort. > V ort.

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 25 

---

SBP1004 sp2  dersi;

Final öncesi 14h ön (ara) kalite toplantısı ile güncellenen FB-TABLO + KAYNAK + AKIŞLAR 

Takvim (kronolojisi) geriye doğrudur.

Bknz. Temel Blog

Gelecek dönem

Xk-Ödev VFB belli bir % ile etkir:

1 hafta içinde vize öncesi ve sonrası için paylaşım yapılması ve listelerin de e-posta ile gönderilmesi gerekir. Gecikme/ler öğrenci aleyhine işler ve sınav ağırlıkları değişir...

Bknz. Temel blog- üst menü - İlke ve Esasları

---

Kaynaklar 

sp2+iye (2024-2025 Bahar):

Temelde (2023-2024 Bahar) gibidir ve ayrıca diğer bazı yeni ekleriyle de buluttadır!

Ödev seçenekleri de tüm sınıflar için benzer mantıkla orantısal yakınsamalarla yaklaşık olarak aynıdır:

İLKE: Öğrenci lehine dönemsel verimlilik sağlanması esastır!

Bknz. 2s-İÇH dersi duyuruları:

SBPB-2024-2025 Bahar- SBP2004 - İÇH Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

İLKE: 2s > 1s orantısal açıdan ilk rehberdir, 

ancak tüm sınıflardan da yine kalite süreçlerinde görüş alınır!

Kalite Toplantısı-Vize

Sınav sonrası 3+5 öğrencinin katılımıyla toplanıldı.

1.sınıflardan 3 kişi katıldı.

2.sınıflardan 5 kişi katıldı.

Test notları katılan öğrenciye anında gösterildi.

Bknz. Temel Blog -Üst Menü-Kalite (Süreçler)

Kalite

 

---

Aktif not yükseltme ödevlerinde, (öü + öğr. EK Sorular) :

2k,3k,4k,5k vd. serbest seçimlidir.

X(4-7)k Ek kaynaklardan serbest ödevlerde ki sorulardır.

Notlama

%100 içi 

veya üstü

../1/2024 Sınırlı sayıda öğrenci ile (önceki dönem son ders 14.h) ve ara KT_Kalite Toplantısı yapılmış, gelecek dönemin kaynakları ve ödevleri de önceden duyurulmuştur. 

(Ancak final ve ardından büt. geldiğinde de ödev listesi verilmediği görülmüştür. 2a-Öğrencilerin özel emek verilerek yapılan kalite toplantılarının kıymetini bilip değerlendirmediği ve fırsatları da kullanmadığı anlaşılmıştır.)

---

TAKVİM:

Büt. Sınavı .

But sonuç:

mevcut

geçti

kaldı

... Büt. Final Sınavı gibi yapılacaktır, aritmetik basit ... öğrenci ortalaması : ... 

(F'ye göre ... p artış/düşüş, ... kişi) (2. son sınav, yazılı/test)

(V'ye göre ... p düşüş, ... kişi) (1. sınav, yazılı/test)

Fin. sonuç:

mevcut

geçti

kaldı

... Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

2023: Vardı, 2024 2. kez veriliyor. Bknz. Blog ve Bulut . Google Drive

.../6/2025Final Sınavı yapılmıştır, aritmetik basit ... kişi ortalaması : 36 

(V'ye göre ... p düşüş, ... kişi) (F. sınav, yazılı/test)

Başarı : 

... F+ Başarısı / ... Devamlı / ... Katılan / ... Kayıtlı öğrenci ile halen sürmektedir.

Genel Sınav Programı (2024-2025 Güz Dönemi) (ohu.edu.tr)

Dönem Sonu:

.../5/2024 ... öğrenci 5 hafta ile devamsızlıktan kalmıştır.

Artık ... yerine yeni mevcutta ... öğrenci esas alınır.

.../5/2024 Sınırlı sayıda öğrenci ile son ders yapılmıştır. 

...

.../5/2025 Mesleki Buluşmalar  gerçekleşmiştir: 

.../4/2025 Vize sonrası haftada az öğrenci ile ders yapılmıştır. 

Öğrenci varsa her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

Kalite toplantısı-Vize-7/4/25

1.k - Test- Başarısı görece iyi. Ancak finalde/büt.te klasik sınava da geçilebilir. Seneye kesin geçilecek, test hiç uygulanmayacaktır. 

Testin yanıltıcı yanları var ve gerçeği yansıtmadığı açık.

2.k - Klasik - Çoğu öğrencinin soru çıkarmadığı görülüyor.

Bazı öğrencilerin not tahmininde bulunmadığı, bulunanların bazılarının ise yeterince ciddiye de  almayabildiği görülmüştür. Tahminlerin çoğu tutmamıştır ve gerçeğe yakınsaması genelde de zayıftır.

Bazı Öneriler:

• Derse ilgili bölümler okunarak hazırlıklı gelinmeli.
• Ders dinlenirken vurgular not alınmalı.
• Düzenli özet ve soru çıkarılmalı.
• Kavramlar yerinde kullanılmalı.

 

Bknz. SP2 Vize Notu ve Kalite Toplantısı-Vize

VİZE

41 OGRIS Mevcut

13 Devamsız

1 Sınava girmedi

OGRIS 

14 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.

27 öğrenciye sınav notu girilmiştir.

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla bildirilmiştir.

V Ort. 37,96 (gerçek 27 kişi)

Ara Sınav sınıf ortalaması:25 (OGRIS 13 devamsızla ort. buluyor.)

Test ort. 25,9/40 (40 üstünden)

Ortanca 28

Min puan 8

Max puan 36

V Soru tablosu

TEST (10soru/40p)+KLSK SINAV(60p): 90 dak./Top.100p 

2d1k. KİTAP (K.A.Plan.Tasrm): (1-10) 10sx4p=40p TEST

1d2k. KİTAP (Şhrclk+Egtm): (11-20) 6sx6p=36p KLASİK v6s 1357911b (f4s 2b)

7/4/2025 Vize yapılmıştır, aritmetik basit 27 öğr. ortalaması : 37,96  (ilk sınav, yazılı/test)

Başarı oranları Vize Notu Sonuç duyurusundan ayrıntılarıyla izlenebilir.

...

Her hafta derslerinin ilk 5 dakikasında düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../3/2025 İlk ders yapılmıştır. 

VBaşarı oranları Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenmiştir.

Kaynaklar 

sp1+iye (2024-2025 Bahar):

Temelde (2023-2024 Bahar) gibidir ve ayrıca diğer bazı yeni ekleriyle de buluttadır!

Ödev seçenekleri de tüm sınıflar için aynıdır:

Bknz. 2s-İÇH dersi duyuruları:

SBPB-2024-2025 Bahar- SBP2004 - İÇH Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Gerçekleşen;

2k öü sorulu

1k öü sorulu

Tasarıda/Temelde;

2k %30 öğr.sorulu + öü sorulu

1k %40 öğr.sorulu + öü sorulu

%100 içi 

veya üstü:

 

Aktif not yükseltme ödevlerinde öü + öğr. EK Sorular :

3k vd. 

X(4-7)k Ek kaynaklardan serbest ödevlerde ki ders anlatımlı sorulardır.

OGRIS periyodik olarak güncellenmektedir:

Kaynak listesinden de dönem öncesi hazırlık yapılabilir, 

ödevler ile not yükseltme için genelde tüm liste ve 

özellikle ilk sıralardaki kitaplar esas alınmalıdır:

SBP1004 - SP2

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

https://www.ohu.edu.tr/akts/bilgipaketi_dersdetay/1/SBP1004/kaynaklar

Bulut ve blog/lar güncellenmektedir!

Anahtar

SP2,2024-2025 Bahar,SBP1004,Sınav,Vize sonrası,Sınav,1SBP2024,1.ödev,2024-2025 Güz,Dönemlik Süreç,Devamsızlık,Ödeve ilgisizlik,Ödeve Ödül,Düşük başarı,FB Soru tablosu,Kalite

Diğer bazı dersler

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

https://www.ohu.edu.tr/akts/bilgipaketi_dersdetay/1/SBP2004/kaynaklar

14.hafta-Finale doğru - Final soru dağılım tablosu - Gelecek bahar dönemi dersleri

14.hafta-Finale doğru - Final soru dağılım tablosu - Gelecek bahar dönemi dersleri 

Final soru dağılım tablosu güncellendi:

Ödev yapanlara ödül ve ayrıcalıklar, vs.

SP 1 - Vize sonrası - 2.ödev (Final-Büt.) - Şehir Sunum Ödevleri

Devamsızlıklar da bulutta güncellendi!

---

14h sunum yapmayanlar tamamlar.

Teslimler eksiksiz yapılır!

+

FB konuşulur: SP1

İsteğe bağlı olarak ders sonunda final öncesi ön kalite toplantısı yapılır.

+

İsteğe bağlı olarak yine ders sonunda gelecek dönem ön kalite toplantısı yapılır.

Gelecek dönem dersleri (İYE, SP2) konuşulur.

Bulut ve blog/lar güncellenmektedir!

Başarılar.

Anahtar

Kalite,İYE,SP2,2024-2025 Bahar,2024-2025 Güz,SBP1004,SBP1006,SBP1005,Vize sonrası,Dönemlik Süreç,1.ödev,1SBP2024,Devamsızlık,Sınav,FB Soru tablosu,Düşük başarı,SP1,

sp2 Bütünleme Sonuçları, Kalite toplantısı-1.bileşeni ve Son Yorumlar

sp2 Bütünleme Sonuçları, Kalite toplantısı-1.bileşeni ve Son Yorumlar

4/7:

4 öğrenciye sınav notu girilmiştir.

Girilen notlar Onaylanmıştır. 

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla bildirilmiştir.

Bütünleme Sınavı Sonuçları

Bütünlemede finalde ki gibi yine 22 test sorusu sorulmuştur.

2 ek soru 10p hediye soru değerinde olup, sınav 110p üzerinden değerlendirilmiştir.

110p üzerinden 4 öğrencili geçici sınıf ortalaması : 35,5 puan (%32,3) 

Bütünlemede 0 öğrenci geçmiştir.

Bütünleme için gelmesi beklenilen 7 öğrenci idi.

Kalite toplantısı-1.bileşeni

Sınav sonrası aynı salonda ~15 dak. süren kısa bir toplantı ile öğrenciyle görüşülmüştür. 

Kısaca birebir hem notları hem de sınavdaki başarıları/başarısızlıkları hk.da bilgilendirme yapılmıştır.

Sonuçlar ve Yorumlar

Bu bütünleme sınav dönemin gözlemleri de öğrencilerimiz için faydalı olması dileğiyle yine altta alt başlıklar halinde kısaca verilmiştir.

Sınav öncesi hazırlık ve alışkanlıklar

Öğrencilerin çalışarak gelenleri (~2 kişi) finale göre daha iyi bir not alabilmektedir. Hatta bu notu finalde aldıklarında dersi de geçebilmektedirler.

Ancak diğerleri ise sınav haklarını daha iyi kullanamadıklarından notları pek yükselememektedir. Bu durum ise düşündürücüdür. Belki diğer derslerde ki başarı da bu anlamda yine düşük olabilmektedir. 

Finale göre daha iyi bir not alabilenler ve 70 puan engeli

Finale göre daha iyi bir not alabilenlerin çabası değerlidir, 

ancak bütünlemeye girmeyenlerle 70p alma şartına takılmaktadırlar, 

yine de bu puana yaklaşanlar olmaktadır. 4 soru daha yapmış olsalar bütünlemede de geçebilirler. 

(Ör: FD alan 1 kişi olduğu görülmektedir.)

Ancak finaldeki gibi ek sorular da olduğu halde ne yazık ki bu 70p şartının da sağlanamadığı görülmektedir.

70 puan engelinin aşma önerisi

Sınava girmeyenler ve 10 kişi sayısı tutturulamaması nedeniyle 70p şartı yine bir bariyer oluşturmuştur.

Sınava girmeyenlerin ise artık seneye başarılı olmayı tercih etmiş oldukları düşünülmektedir. 

Derse odaklanma ve gösterecekleri çabalarının seneye çok daha iyi olması dileğiyle...

Sorular 

Sorular ise finale göre oldukça kolaylaştırılmış yollarla sorulduğu halde genel başarı yine düşük kalmıştır. 

Sorular vizeye göre de yine oldukça kolaylaştırılmış yollarla sorulmuştur. 

FB sınavlarının 2 ders için de benzer kitap puanlamaları da alttaki gibidir.

Öğrencinin daha çok benimsediği kitaplara öncelik verilmiştir: 

Kolaylaştırıcı bir kapsam, ağırlıklı puan vb. tarzda en uygun kabul gören yollarla talepte edildiği için önceden de net bir şekilde bildirilerek öğrenciye olumlu katkı sağlayıcı şekilde yönlendirme desteği sağlanmıştır. 

Geleceğe Dair Bazı Öneriler

(Öğrenci daha çok okumayı, araştırmayı ve yazmayı artık gecikmeden sevmek ve benimsemek durumdadır. Yoksa bu tür test sınavları da bir yere kadar sürdürülebilmiştir ve bu gidişe de artık son verilecektir.)

(Özellikle bu yaz tatilinde gelecek dönemlerin önceden bildirilen ders kitaplarının da okunmaya başlanması önerilir.)

Ör:

FB için vizeye nazaran güncellenip kolaylaştırılmış kitap soru puan dağılımı ve süresi alttadır - 

(İYE V. Bkz. 20/3: !)

Kitaplar						FB *	puan	100
KAPT test s.						10	6	60
KAPT ek test s.**						1	6	6
Ş+E test s.						10	4	40
Ş+E ek test s.**						1	4	4

*FB soru #

** 1 Ek test sorusu

1 saatlik uzun sınav süresi tercih edilmemiştir. 

Bu yıl için 22 soruluk benzer testlerde en fazla 40 dak. ideal süre olarak sayılmıştır.

Diğer ders içinde (iye) benzer sınav uygulaması esas alınmıştır.

Bütünleme sınavı koşulları 

Bütünleme sınavı için soru hazırlama, okulun olanaksızlıklarını aşıp, yazıcı bulma ve ondan çıkış alıp, soruları güvenilir ortamda çoğaltma vs. sonrası bir de sınava gelmeyenlerle karşılaşma oldukça üzücüdür. Bütünleme sınavı yapmanın fiziksel, zihinsel ve bir de dönemsel yaşanan çeşitli olumsuz koşulları da öğrencilerin katılımını etkileyerek düşürmektedir. Bu koşullar da ortak akıl ve sağlanabilecek kolaylıklar ile gelecekte daha da aşılmasını diliyorum.    

Öneri 

Artık önümüze bakıp, diğer sınavlara odaklanalım:

Diğer sınavlara öğrenci katılımı önemli ve değerli olacaktır.

Gelecek dönem ve seneler için ise sınıfa özgü bu son deneyimlerle birlikte yine daha sonra karşılıklı birlikte görüşmeler ve değerlendirmeler yaparız. 

Başarılar.

Anahtar

sp2,1sbp2023,1SBP23,SBP 1s23,Kalite,SBP1004,

SP2 anket

Dersin dönem sonu OGRİS sistemi üstündeki çevrimiçi doldurulan öğrenci anketlerinin ilk bölümü YORUMSUZ BİR ŞEKİLDE aşağıdaki gibidir. 

(3. diğer bölüm sayısal iş yükü istatistikleri veriler içerdiği için tablo şeklinde blog üzerine yapıştırılamadığında sistemden izlenilmelidir.)

Anahtar 

SP2,Anketler,SBP1004,Kalite,2023-2024 Bahar,ŞBPB Eğitimi-1y-2yy (2024 Bahar sonu),

OGRİS

DERSİN GENEL DEĞERLENDİRMESİ ANKETİ İSTATİSTİKSEL SONUÇLARI

1.Dönem Başında Dersin İçeriğinin Ve Amaçlarının Belirtilmesi

Çok İyi -> 7 [%43,75] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

2.Dersin Güncel Konularlarla Desteklenmesi

Çok İyi -> 7 [%43,75] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

3.Sınavlardaki Soruların Açıklığı Ve Dersle Uyumluluğu

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

4.Dersin Bilgi ve Becerilerinizi Geliştirmesi

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 6 [%37,5] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

5.Dersle ilgili Kaynaklara Ulaşma İmkanı

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 4 [%25] Orta -> 5 [%31,25] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

6.Dersin Diğer Bölümdeki Derslere Göre Yararlılığı

Çok İyi -> 5 [%31,25] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 5 [%31,25] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

7.Kaynakların Dersin Amacına Uygun Seçilmesi

Çok İyi -> 5 [%31,25] İyi -> 4 [%25] Orta -> 6 [%37,5] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

8.Verilen Ödevlerin Derse Katkısı

Çok İyi -> 5 [%31,25] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 5 [%31,25] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

ÖĞRETİM ELEMANI DEĞERLENDİRMESİ ANKET İSTATİSTİK SONUÇLARI

1.Öğretim Elemanının Dersi Anlatımı

Çok İyi -> 4 [%25] İyi -> 6 [%37,5] Orta -> 4 [%25] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

2.Öğretim Elemanının Dersle ilgili Sorulara Cevap Verme Yetkinliği

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 4 [%25] Orta -> 5 [%31,25] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

3.Öğretim Elemanının Derste Farklı düşünce ve yorumlara yer vermesi ile Derse katılımı Özendirmesi

Çok İyi -> 5 [%31,25] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 5 [%31,25] Kötü -> 0 [%0] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

4.Öğretim Elemanının Derse Hazırlıklı Gelmesi

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 4 [%25] Orta -> 4 [%25] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

5.Dersin Süresinin Etkin Kullanılması

Çok İyi -> 4 [%25] İyi -> 6 [%37,5] Orta -> 4 [%25] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

6.Öğretim Elemanının Sınıf içi Hakimiyeti

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

7.Öğretim Elemanının Sınavları ve Ödevleri Objektif bir şekilde Değerlendirmesi

Çok İyi -> 7 [%43,75] İyi -> 4 [%25] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

8.Öğretim Elemanının Derslere Düzenli ve Zamanında Gelmesi

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

9.Öğretim Elemanının Öğrencilerle İletişimi

Çok İyi -> 6 [%37,5] İyi -> 5 [%31,25] Orta -> 3 [%18,75] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]

10.Öğretim Elemanına Ders Saatleri Dışında erişebilirlik ve Size Ayırdığı zamanın Yeterliliği

Çok İyi -> 5 [%31,25] İyi -> 7 [%43,75] Orta -> 2 [%12,5] Kötü -> 1 [%6,25] Çok Kötü -> 0 [%0] Fikrim yok -> 1 [%6,25]