SBPB-2025-2026B-SBP1004-SP2-SEHİR PLANLAMA II-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-2025-2026B-SBP1004-SP2-SEHİR PLANLAMA II-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SEHİR PLANLAMA II

Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Gelecek ve şimdiki ile önceki geçmiş dönemlerin özetidir.

---

2024-2025

Alttaki son geçmiş döneme (2024-2025) ait şablon örnek bilgiler dönem içi güncellenecektir.

Öncelikle dönem içi duyurular izlenmelidir.

---

2024-2025

Henüz geçen yıldan şablon olarak alınma bir örnektir, 

Güncellenecektir.

Blog içi güncel duyurulardan da süreç anlaşılabilir.

---

SBPB-SBP 1004 ŞEHİR PLANLAMA  II  dersi; 

2025-2026 Bahar gerçekleşmektedir:

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

---

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: SP2,ŞEHİR PLANLAMA  II

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP') ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan / 3x Kayıtlı öğrenci ile halen sürmektedir.

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

---

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

 ...  / ... /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com) 

---

Anahtar

ACK-Dersleri,Bahar dersleri,2024-2025,2024-2025 Bahar,OrtakBulut,Dizinler,1-DUYURU,11-BAŞARI,12-Altyapı,SBP 004,2-DERS,2023-2024,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,ŞEHİR PLANLAMA  II,SP2,2025-2026 Bahar,2025-2026,

---

2. Geçmiş

2023-2024

SBPB-2024-2025B-SBP1004 SEHİR PLANLAMA II-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-SBP1004  ŞEHİR PLANLAMA  II  dersi; 

2024-2025 Bahar gerçekleşmektedir:

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

---

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: SP2,ŞEHİR PLANLAMA  II

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP') ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan / 3x Kayıtlı öğrenci ile halen sürmektedir.

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

---

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

 ...  / ... /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com) 

---

1. Geçmiş

2023-2024

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004 SEHİR PLANLAMA II-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-GD-240121-SBP1004  ŞEHİR PLANLAMA  II  dersi; 

2023-2024 Bahar gerçekleşmektedir:

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004-SP2-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi 

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004-SP2- SEHİR PLANLAMA 2-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi.txt

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004-sp2-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi .txt

2023-2024 Bahar dönemi gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: SP2,ŞEHİR PLANLAMA  II

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

SBPB-GD-240xxx-2023-2024B-SBP1006-SP2... 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP') ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

https://drive.google.com/drive/folders/1CqWKbFaODRFZcyo5AkJE240IcP3SIQlX?usp=drive_link

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan / 3x Kayıtlı öğrenci ile halen sürmektedir.

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

 ...  / ... /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com) 

---

Anahtarlar:

ACK-Dersleri,Bahar dersleri,2023-2024 Bahar,OrtakBulut,Dizinler,1-DUYURU,11-BAŞARI,12-Altyapı,SBP 004,2-DERS,2023 haberleri,2023-2024,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,ŞEHİR PLANLAMA  II,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,SP2,

SBPB-2025-2026B-SBP1006-İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-2025-2026B-SBP1006-İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Bahar

Dersi temsil eden bir video ödev kaynağı:

https://youtube.com/shorts/gccstt6Vp80?si=S0ufrrq1N5uMA0pR

Temel blog tüm sınıflara ortak değerlerle hitap eder, rehberlik ve dönemsel hafıza barındırır.

https://ohusbp.blogspot.com/2025/10/2025-guz-sureci-ilk-ve-son-uyar-2h.html

1s. Blog*

1s öncelikle güncel ortak ve gelişmiş sınıf yani sınıf belleklerinden* faydalanmak zorundadır. Tekrarla uğraşılmaz ve eşzamanlı deneyimler ancak doğru olarak paylaşılırsa çoğalır. 

Okumanız, yazmanız ve konuşmanız dileğiyle...

Engellileri açmak ümidiyle...

İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ

Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Gelecek ve şimdiki ile önceki geçmiş dönemlerin özetidir.

---

2024-2025

Alttaki son geçmiş döneme (2024-2025) ait şablon örnek bilgiler dönem içi güncellenecektir.

Öncelikle dönem içi duyurular izlenmelidir.

---

2024-2025

Henüz geçen yıldan şablon olarak alınma bir örnektir, 

Güncellenecektir.

Blog içi güncel duyurulardan da süreç anlaşılabilir.

---

SBPB-2025-2026B-SBP1006 İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Örnek

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

2025-2026 Bahar dönemi gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

---

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: İYE, 

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP2) ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../11/202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

11  / 04 /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com)

---

2.Geçmiş

2024-2025

SBPB-2024-2025B-SBP1006 İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

---

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

2024-2025 Bahar dönemi gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

SBPB-2024-2025-SBP1004  ŞEHİR PLANLAMA  II  dersi; 

2024-2025 Bahar gerçekleşmektedir:

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: İYE, 

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP') ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../11/202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

11  / 04 /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com)

---

Anahtarlar:

ACK-Dersleri,Bahar dersleri,2023-2024 Bahar,OrtakBulut,Dizinler,1-DUYURU,11-BAŞARI,12-Altyapı,SBP1004,2-DERS,2023 haberleri,2023-2024,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,

SBPB-2024-2025B-SBP1004-SP2-SEHİR PLANLAMA II - Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-2024-2025B-SBP1004-SP2-SEHİR PLANLAMA II - Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

---

2024-2025

Alttaki son geçmiş döneme (2024-2025) ait şablon örnek bilgiler dönem içi güncellenecektir.

Öncelikle dönem içi duyurular izlenmelidir.

Öncelikle dönem içi blog duyuruları ve öğrenci temsilcisinin (Yusuf) ders içi+dışı arşivleri (sunum, ses kaydı vs) izlenmelidir.

---

2024-2025

Güz

Temel blok tüm sınıflara hitap eder, rehberlik ve dönemsel hafıza barındırır.

https://ohusbp.blogspot.com/2025/10/2025-guz-sureci-ilk-ve-son-uyar-2h.html

Henüz geçen yıldan şablon olarak alınma bir örnektir, 

Güncellenecektir.

Blog içi güncel duyurulardan da süreç anlaşılabilir.

---

2.Geçmiş dönem

2024-2025

Güncellenecektir.

Blog içi duyurulardan anlaşılabilir.

HENÜZ ALINTILANMADI...

---

1.Geçmiş dönem

2023-2024

Örnek

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004 SEHİR PLANLAMA II-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-GD-240121-SBP1004  ŞEHİR PLANLAMA  II  dersi; 

2023-2024 Bahar gerçekleşmektedir:

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004-SP2-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi 

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004-SP2- SEHİR PLANLAMA 2-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi.txt

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

SBPB-GD-240121-2023-2024B-SBP1004-sp2-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi .txt

2023-2024 Bahar dönemi gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: SP2,ŞEHİR PLANLAMA  II

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

SBPB-GD-240xxx-2023-2024B-SBP1006-SP2... 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP') ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

https://drive.google.com/drive/folders/1CqWKbFaODRFZcyo5AkJE240IcP3SIQlX?usp=drive_link

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan / 3x Kayıtlı öğrenci ile halen sürmektedir.

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

 ...  / ... /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com) 

---

Anahtarlar:

ACK-Dersleri,Bahar dersleri,2024-2025,2024-2025 Bahar,OrtakBulut,Dizinler,1-DUYURU,11-BAŞARI,12-Altyapı,SBP 004,2-DERS,2023-2024,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,ŞEHİR PLANLAMA  II,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,SP2,

SBPB-2024-2025B-SBP1006 İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

SBPB-2024-2025B-SBP1006 İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

2.Geçmiş dönem

2024-2025

Güncellenecektir.

Blog içi duyurulardan anlaşılabilir.

---

2024-2025

Alttaki son geçmiş döneme (2024-2025) ait şablon örnek bilgiler dönem içi güncellenecektir.

Öncelikle dönem içi duyurular izlenmelidir.

Öncelikle dönem içi blog duyuruları ve öğrenci temsilcisinin (Yusuf) ders içi+dışı arşivleri (sunum, ses kaydı vs) izlenmelidir.

---

2024-2025

Henüz geçen yıldan şablon olarak alınma bir örnektir, 

Güncellenecektir.

Blog içi güncel duyurulardan da süreç anlaşılabilir.

Henüz Alıntılanmadı...

---

1.Geçmiş dönem

2023-2024

Örnek

SBPB-GD-240122-2023-2024B-SBP1006 İYE - Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi 

SBPB-GD-240122-2023-2024B-SBP1006 İYE-İNSAN YERLEŞİMLERİ EVRİMİ - Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi

Bulut Duyuru dizininde şöyle yer alır:

SBPB-GD-240122-2023-2024B-SBP1006 İYE-Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi .txt

2023-2024 Bahar dönemi gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

SBPB-GD-240121-SBP1004  ŞEHİR PLANLAMA  II  dersi; 

2023-2024 Bahar gerçekleşmektedir:

1-DUYURU

Blogta şu etiketler üzerinden izlenebilir: İYE, 

Blog arşivinde (sağda aylık ve trhli) şu ön ekler üzerinden izlenebilir: 

SBPB-GD-240xxx-2023-2024B-SBP1006-İYE... 

Dönemlik derslerin (İYE ve SP') ortak genel (teknik ödev+sınav notlama) duyuruları benzerdir, tek dizinde toplanmıştır:

https://drive.google.com/drive/folders/1CqWKbFaODRFZcyo5AkJE240IcP3SIQlX?usp=drive_link

OGRIS Dersin Sayfası

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (ohu.edu.tr)

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

2023-2024 Bahar gerçekleşmektedir:

Süreç Bilgilendirme:

Sınav tarihleri,Başarı, vd.hususlar hk.da standart duyurulacak olan açık bir dönemsel bilgilendirmedir. 

.../.../202. Büt. Sınavı, ortalaması : ...

Başarı : 1x B+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Final Sınavı sonrası - Dönemi değerlendirme toplantısı -2:

.../.../202. Final Sınavı, ortalaması : ...  

Başarı : 1x F+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202.  ... öğrenci ... hafta ile devamsızlık 

.../.../202. Son ders  

...

.../.../202. Mesleki Buluşmalar -2  

.../.../202. Vize sonrası haftada öğrenci (.. #) ile ders. Her hafta düzenli yoklama alınmaktadır. 

.../.../202. Vize, ortalaması : ...

Başarı : 1x  V+ Başarısı / 1x Devamlı / 1x Katılan    /   (3x  derse kayıtlı öğrenci mevcududur.)

.../.../202. Vize sonrası 2.hafttada telafi dersi (2 saat) yapılmıştır.

.../.../11/202. Vize öncesi haftada ... izin nedeniyle ders yapılamamıştır.

...

.../.../202. İlk ders. Başarı oranları :Vize +40+Final/Büt. %60 olarak öğrenciyle birlikte belirlenir.

Ödevler belli bir soru ağırlığınce V+F+B sınavlarına yansıtılacaktır. 

.../.../202. Dönem açılış buluşması 

Geçmiş Benzer/İlişkili Duyurular (Kaynakça):

11  / 04 /2024 Final Sınavı sonrası dönemi değerlendirme toplantısı yapılmıştır:

SBP1005-240104-GnlDuy12-1.sınıf Öğrencilerle 1.Güz... (sbpsp.blogspot.com)

---

Anahtarlar:

ACK-Dersleri,Bahar dersleri,2023-2024 Bahar,OrtakBulut,Dizinler,1-DUYURU,11-BAŞARI,12-Altyapı,SBP1004,2-DERS,2023 haberleri,2023-2024,Dönemlik Süreç Bilgilendirmesi,

İstatistikler (1.sınıf blog) Tebrikler-İkinci kuşak öğrencilerimize

İstatistikler (1.sınıf blog) Tebrikler-İkinci kuşak öğrencilerimize

2023-2024 Birinci kuşak

Geçen seneki öğrenciler ilk öğrencilerimizdir. 

1.sınıf blog için (geçen yılki) (109 # yayın) istatistikler: 

Blog/lar onlar için en baştan itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirdiği ve faydalı yönlendiricilik ile 7/24 ciddi bir danışmanlık üstlendiği halde blog duyurularını izleme ziyaretleri ~1000 sayısıyla sınırlı kalmıştı.     

2024-2025 İkinci kuşak

Bu seneki öğrencilerimiz ikinci kuşak öğrencilerimizdir.

Temel blog için istatistikler: 

Sadece Temel Blog tüm sınıflar ve özellikle 1.sıınflar için de sürekliliğini devam ettirmiş ve yine sene başından itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirerek faydalı yönlendiricilikleri 7/24 ciddi bir danışmanlıkla birlikte üstlendiği halde yine blog duyurularını izleme ziyaretleri ~2,400 sayısıyla sınırlı kalmıştır. Bunun en az yarısını ~1,200 sayısıyla son 9 ayda gelen 1.sınıflar üstleniyorsa bu da 2.sınıflara göre biraz daha ilgili olduklarını gösterir.

Ancak geçen sene derslerden kalanlarla da birlikte sayı ancak toplamda 3 katına ulaşacak kadar artmıştır!

Final öncesi mevcut toplam ziyaretlerin sayısı ise ~3,800 üzerinde gerçekleşmiştir.

---

1.sınıf blog için (toplam 109# yayının içinden) (bu yılki) istatistikler: 

Blog/lar onlar için de sürekliliğini devam ettirmiş ve yine sene başından itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirerek faydalı yönlendiricilikleri 7/24 ciddi bir danışmanlıkla birlikte üstlendiği halde yine blog duyurularını izleme ziyaretleri ~4000 sayısıyla sınırlı kalmıştır.

Ancak geçen sene derslerden kalanlarla da birlikte sayı ancak toplamda 4 katına ulaşacak kadar artmıştır!

Final öncesi mevcut toplam ziyaretlerin sayısı ise ~5000 üzerinde gerçekleşmiştir.

---

2.sınıf blog için (toplam 30 # yayın) (bu yılki) istatistikler: 

Sadece 2. sınıf Blog/lar da yine herkes için sürekliliğe geçiş sağlamış ve gelecekte de devam ettirecektir.

Bu yeni blogta sene başından itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirerek faydalı yönlendiricilikleri 7/24 ciddi bir danışmanlıkla birlikte üstlendiği halde yine blog duyurularını izleme ziyaretleri 2.sınıf blog için bu ilk senesinde ~1.500 sayısına ancak ulaşmıştır.

Devamsızların toplamdaki sayısı, dönem içinde en fazla 4 haftayla sınırlı olmazsa derse gelecekler daha da düşecektir.

Final öncesi mevcut toplam ziyaretlerin sayısı ise henüz ~1,500 üzerinde gerçekleşmiştir.

Son 3 ayda bu blogu ziyaretlerin sayısı ise 2.sınıfın ilgisizliğinin de en açık göstergesidir: <100

---

Tebrikler

İkinci kuşak öğrencilerimize,

Bu sene 1.sınıflar (yani ikinci kuşak) derslere çok daha ilgili gözükmektedir.

Bu derse katılımdan da ve yapıcı işbirliği geliştirebilecek iletişimsel üstünlüklerinden de kısmen daha iyi anlaşılmaktadır.

--

Devamsızlıklar

Her sınıf için ayrı ayrı izlenilmekte ve sınav önceleri ilgili sınıf bloglarında dönemsel bilgilendirmeler yapılmaktadır.

1.sınıf

https://sbp1s.blogspot.com/2025/05/devamszlklarn-ilan.html

2.sınıf

https://sbp2s.blogspot.com/2025/05/devamszlklarn-ilan.html

---

Devamsızlar

1.sınıf

İlk dönem ~10 kişi sürekli devamsızlık içine girmiştir.

Bu sene 1. dönemde 1 dersten kalanlardan sadece 1 kişi bölümü bırakmıştır.

sadece 1 dersten bir devamsızlık tercihi içine girmiştir.

Bu sene 2. dönemde derslerden sürekli kalanlardan ise 1 kişi sadece 1 dersten bir devamsızlık tercihi içine girmiştir.

Bu yıl ki devamsızların ve bölümü bırakanların toplam sayısı ise derslere hiç gelmeyenlerle de birlikte ~11 sayısı civarındadır!

2.sınıf

Geçen sene ve bu sene derslerden sürekli devamsız olan 2 kişi vardır.

Bu sene 3. dönemde 1 dersten sadece 2 kişi de artık bölümü bırakarak listelerde görülmüştür.

Geçen sene ve bu sene derslerden sürekli kalanlardan ise ayrıca 2 kişi yine sürekli devamsızlık içindedir.

Bu yıl ki devamsızların toplam sayısı ise (bölümü bırakan 2 kişi  hariç) derslere hiç gelmeyen sürekli devamsız 2 kişi ile birlikte 4 sayısı civarındadır!

Bu yıl ki yeni devamsızların 2 kişi ve bölümü bırakanların 2 kişi toplam sayısı ise derslere hiç gelmeyenlerle de 2 kişi birlikte ~2+2+2=6 sayısı civarındadır!

---

Anahtar

İstatistikler,1.sınıf blog,Tebrikler,İkinci kuşak öğrencilere,2024-2025,2023-2024,Devamsızlıklar,

Danışmanlık

Danışmanı olduğum öğrencilere, 

Salı günleri derste benimle temas sağlayıp, 

uygun zamanları belirleyerek yüz yüze görüşebilirler veya 

ayrıca bana şu e-postadan da önceden yazabilirler:

Bu duyuruyu okuyanlar, e-postayla kendini kısaca tanıtarak, 

bilgi sahibi ve nasıl bağlantı kuracaklarını anlamış olduklarını teyid etsinler!

e-posta: sbpsehirplanlama@gmail.com

Konu: Danışmanlık

Diğer 

2023 yılından itibaren gönüllü e-Danışmanlık faaliyetlerim için ise öncelikle şu blog ve diğer sınıf blogları sırayla izlenilmelidir:

Temel blog : https://sbpsp.blogspot.com/

Gönüllü e-Danışmanlık faaliyetlerim (Temel blog - Üst menüde) : Danışman

---

Anahtar

Danışman,2023-2024,2024-2025,SBP 1,SBPB,e-Danışmanlık,1sbp2024,1SBP24,1.sınıf,1s,1.yy,1-DUYURU,

Kısa Seminerler-Mesleki (eğitsel) etkinlikler: Mayıs-2024

Kısa Seminerler-Mesleki (eğitsel) etkinlikler: Mayıs-2024

Son 2 haftanın dersleri içerisinde yer verilen  kısa seminerler aşağıdaki temalar üzerinden ve ilgili tez saha çalışmaları  kapsamında öğrencilerimize iki farklı dönem dersleriyle de bağlantılı ve ileriki dönem ödev ve proje araştırmalarında da yol gösterici bir amaçla verilecektir:

21/5: Kentsel dönüşüm, 

Konya Teknik Üniversitesi, FBE, Mimarlık, Yüksek lisans tezi, 2024, Şerife Betül Gürel 

27/5: Göç, 

İTÜ, FBE, Kent ve bölge planlaması, Doktora tezi, 2024, Fatma Gül Eryıldız Şenvardar

https://www.ohu.edu.tr/mimarlikfakultesi/sehirbolgeplanlama/AkademikPersonel

1.Kentsel dönüşüm

Şehir Planlama II dersi kapsamında bölümümüz Arş. Gör. Şerife Betül GÜREL tarafından 21 Mayıs 2024’te kentsel dönüşüm kavramı, kentsel dönüşümün amaçları ve hedefleri, kentsel dönüşümün boyutları, Dünya’da ve Türkiye’de kentsel dönüşümün gelişim süreci, kentsel dönüşüm uygulama yöntemleri, kentsel dönüşüm süreci, kentsel dönüşümle ilgili yönetmelik ve kanunlar anlatılmıştır. 

Ayrıca öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmek amacıyla Şehir Planlama II dersi kapsamında Bölümümüz Arş. Gör. Şerife Betül GÜREL tarafından araştırma tekniklerinden, kullanılan yöntem ve araçlarından söz edilip sunum teknikleri gösterilmiştir. 

Fotoğraf 2.

2.Göç Çalışmalarına Giriş

Şehir Planlama II dersi kapsamında bölümümüz Arş. Gör. Fatma Gül Eryıldız Şenvardar tarafından 27 Mayıs 2024’te “Göç Çalışmalarına Giriş” başlığında göç kavramı, göçle ilgili makro, mezo ve mikro teoriler, göç ve kent planlama ilişkisi ve göç çalışmalarının geleceği konuları anlatılmıştır. 

Bununla birlikte, öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmek amacıyla Şehir Planlama II dersi kapsamında Bölümümüz Arş. Gör. Fatma Gül Eryıldız Şenvardar göç çalışmalarında yapılan analizler ve gösterim teknikleri hakkında örnekler gösterilmiştir.

Fotoğraf 1.

---

Fotoğraf 1. 2.

Anahtar 

Kısae Seminerler,2023-2024 Bahar,2023-2024,Tezler,Asistanlar,Hoşgeldiniz buluşması,Mesleki etkinlikler,

Sosyo-kültürel, sanatsal ve mesleki etkinlik: Mayıs film seçkisi ve bazı yorumlar (2024 Bahar-5)

Sosyo-kültürel, sanatsal ve mesleki etkinlikler kapsamında 2024 Mayıs film seçkisi önerilerimizin dayandığı bazı yorumlar 

İlgi: 

Temel blog (LoL2024 Bahar-Mayıs ayı: Etkinlik önerileri)

2024 Bahar-Mayıs ayı: Etkinlik önerileri (sbpsp.blogspot.com)

Sürprizler

Sürprizler etkileşimlerle ve yaratıcılığın da etkisiyle gelişiyor. Özellikle dönem derslerinin de yarattığı kültürel altlık üzerinden yüzyıllar içinde insanoğlunun toplumsal ilişkileri sanat, kültür ve iletişim alanlarındaki ilerleyişi bize yol göstermektedir.

4-Film Analizi 

(Kısmen 1.etk. içinde gerçekleşebilir ve gelecek dönemlerde de zamanla ayrıca bir etkinlik olabilir.)

Mayıs ayı etkinliklerinde film analizi ilk sürpriz önerimizdi, alttaki filmler bu anlamda önceden izlenirse, planlandığı günlerde tartışılabilir:

1. Kelebek etkisi 
2. Akıl defteri
3. Bugün aslında dündü

---

Yaklaşım

Seçkideki yaklaşım kısaca şöyle özetlenebilir: 

Modern yaşamdan kesitlerin ve zengin anlam örgüsünün yanı sıra mesleki açıdan da zaman ve mekan kavramları irdelenebilmektedir. 

Planlama yolculuğu ise bu disiplinler arası kültürel ve felsefi ekoler ile benzer örgülerden beslenir.  

1.sınıf dönem derslerinden de başlanılarak çıkılan bu yolculuklara dair bazı dayanaklar: 

Seçki; "İnsan Yerleşmelerinin Evrimi" dersinde işlenen konularda tarihin farklı dönemlerinden geçen insanoğlunun son dönemlerde özellikle sinema ile kültür ve sanat alanından geldiği boyutları irdelemek üzere önerilmektedir.  Özellikle sanatsal ve felsefi açıdan da bireysel gelişmeye yöneliktir. 

Bu film önerilerinin diğer bir dayanağı da, izleyicilerden gelen alttaki bazı karma yorumlardir,

Mayıs film seçkisine dair bazı yorumlar 

1.Kelebek etkisi 

Vizyon tarihi 9 Nisan 2004 | 1s 53dk

Yönetmen Eric Bress, J. Mackye Gruber

beraberinde Ashton Kutcher, Amy Smart, 

1.Bazı Yorumlar:

...fantastik, biraz bilim kurgu...

...fantastik, gerilim, dram kategorisine girer.

Hayatımızda yaptığımız en küçük hareketlerin bile ilerde nasıl şekillendiğini çok iyi anlatan film.

...geçmişe gidip bir şeyleri değiştirme şansım olsaydı nasıl olurdu diye düşünmek...

...hayata ve yaptıklarınıza bakış açınız değişecek.

Hayatları, bir şeyler mahvetmeden Değiştiremezsin...

...filmden çıktıktan sonra küçük ayrıntıları hatırlayıp güleceksiniz.

...gerçek dışı bir film ama çok etkileyici.

...izledikten sonra günlük tutmaya başlamıştım.. Halen de devam ediyor...

Seneler geçse unutulmayacak bir film, bir kez izlediniz mi anlarsınız, asla unutamayacaksınız.

---

2.Akıl defteri

Yönetmen: Christopher Nolan

Oyuncular: Guy Pearce, Carrie-Anne Moss, Joe Pantoliano

Orijinal adı: Memento

Akıl Defteri, kısa süreli hafıza kaybı olan bir adamın karısını öldürenleri bulma çabasını konu ediyor. Leonard Shelby, ucuz otel odalarında konaklayan ve sadece nakit para kullanan biridir. Şık giysiler giyip, Jaguar marka araba kullanan Leonard, dışarıdan işadamı gibi görünmektedir. Fakat aslında hayatını karısına ...

2.Bazı Yorumlar:

OLAĞAN ŞÜPHELİLER,PARAMPARÇA AŞKLAR VE KÖPEKLER ve FIGHT CLUB' tan bu yana her seyredişimde yeni bir şeyler öğrendiğim ve her defasında seyretmekten büyük mutluluk duyduğum filmlerden biri MEMENTO... 

... filmde bilinenin aksine iki tane kurgu var: birincisi ve filmin çoğunluğunu anlatan sondan başa doğru giden bir anlatım... ikincisi filmde arara ara görülen telefon konuşmaları ...

... diğer filmlerde ne olacağını merak ederken bu filmde ne olduğunu merak ediyorsunuz, ve her anını deli gibi dikkatle izliyorsunuz. her anı aşmış ayrıntı, ipucu içermekte olduğu için buna da ihtiyacınız var zaten.filmin sonunda oturduğunuz yerde öylece kalıveriyorsunuz. son sahneleri, hazmetmeye ve son sahnelerden itibaren tekrar düşünüp neler olup bittiğini toparlamaya, sıralamaya çalışıyorsunuz. dumur üstüne dumur oluyorsunuz bu esnada... sonra bilmeniz gereken herşeyi bilmenize rağmen gözünüz dönüveriyor. 'daha çok ayrıntı daha daha neler kaçırdım kimbilir!! ' diyerek tekrar izliyor,tekrar zevk alıyor, tekrar dumur oluyor ve 'elleriniz dert görmesin' demekten kendinizi alamıyorsunuz.

---

3.Bugün aslında dündü

Film: Groundhog Day

Ref: Back To The Future 

3.Bazı Yorumlar:

...senaryo ve kurgu yerinde...

...muhteşem yönetimi, ince ve kafa yorulduğu belli olan senaryosu keyifli, eğlenceli

kusursuz kurgulanmış romantizm ile fantastik öğeleri iç içe geçirmiş çok tatlı bir klasik, her arşivde yer alması lazım.

...hiç umulmadık bir anda eğlendirmesi

komedi filmleri bir çok küfürün, argo sözlerin veya hareketlerin arkasına saklanırken bu ise farklı

93 yapımı bu film gerçekten de olması gerektiği gibi..

Sıcak atmosferi ve özellikle Bill Murray'ın harika oyunculuğu izlerken 1 saniye bile sıkılmıyor her saniye daha da seviyorsunuz.

...yaşadığımız saniyenin, dakikanın vs kıymetini bilmemizi gerektiğini, her anımızı dolu dolu yaşayıp hayata pozitif bak diyen müthiş bir filmdir.

...biz insanlar her şeyden sıkılan varlıklarız, sonsuz bir yaşamdan bile sıkılabilecek varlıklarız. Bu da bize insanın yaşamını, hayatını güzel yapan şeyin ne kadar çok yaşandığı değil ne kadar dolu dolu yaşandığı gerçeğine götürür. 

---

Anahtar

Bahar etkinlikleri,2023-2024,2024 Bahar-Mayıs,Etkinlik önerileri,Öneriler,2024 sürprizleri,Sosyo-kültürel etkinlik,Sanatsal alanlar,Sanatsal etkinlik,

Vizeler sonrası İYE ve SP2 derslerine dair kısa notlar ve bir deneme sınavı ile değerlendirmesi ve finale doğru teşvik ve destekler

Yürütücü/Kolaylaştırıcı:

Doç Dr Aziz Cumhur Kocalar

Vizeler sonrası İYE ve SP2 derslerine dair kısa notlar ve sanal bir deneme sınavı* ile değerlendirmesini içerir. Ayrıca finale doğru teşvik ve destekler sayesinde belirli  kolaylıklar da getirilmiştir!

*Defter kitap açık 

Yeni ek güncellemeler de sonra gelebilir ve ilgili derslerin paragraf altlarında tarihleri ile birlikte böyle renkli olarak verilir.

İçindekiler

İYE ve SP2 derslerine dair kısa notlar şu başlıklarla verilmiştir.

1-Ödev 

2-Vize 

3-Vize sonrasında sorular, iki deneme sınavı ve finale doğru

* ÖYS-1. kısa sınav: 

* ÖYS-2. kısa sınav (paralel / aynı dönemde): 

Bknz. ÖYS üzerinden sınavın doğrularını anlamak için 2 ayrı deneme kısa sınav duyurusu. 

... Güncelleme gelir...

4-Defter kitap açık olası bir sınava dair talep eksikliği

5-Vize

6-Ders akışı (kolaylaştırılmış) teşvik ve destekler ... Güncelleme gelir...

---

İYE

1-Ödev 

Dönem başından (ileride notlanacak şekilde) ödev verilmemiştir. 

Bu seçim tercihini öğrencinin yapmasına da izin verilmiştir. 

2-Vize 

Vize ortalaması beklenenden düşüktür.

Vize ortalaması, öğrencinin Ramazan ayında oruç tutarken sınava girmesinden ötürü  beklenenden düşük olabilir. 

Çünkü bir kaç öğrenci de işaret ettiği gibi şıkları hatırlamaklarını ifade etmişlerdir. Bu nedenle rastgele işaretleme olasılığı da  yüksektir!

3-Vize sonrasında sorular, iki deneme sınavı ve finale doğru

Sınav sonrasında sorular öğrencilere verilmiştir.

Yanıtların bireysel olarak çözülerek ÖYS üzerinden alttaki gibi kısa sınavlarla gönderilmesi istenmiş, ama deneme sınavlarının da yapılmadığı görülmüştür. 

ÖYS üzerindeki aktivite azlığı nedeniyle 2 sınavın süresi 2 kez 15 gün daha uzatılarak ve bu sefer e-posta yoluyla da bildirim beklenmiş, ama yine sınavın yapılmadığı görülmüştür. 

Öğrenci defter kitap açık bir sınavı dahi yapmak yerine hazır sonuç beklemektedir!

* ÖYS-1. kısa sınav: 

Sınavda işaretlediklerini işaretlemeleri istenmiştir.

Ancak ilk günlerde yapmadıkları görülmüştür. Niye yapmadıkları sorulduğunda ise, 

"genel ve neredeyse tek bir ağızdan" işaretlediği şıkları hatırlamadıklarını ifade etmişlerdir... 

Sınavlara yeterince ilgi gösterilmediği, belki de düzenli de çalışılmadığı, hem sonuçlarından hem de soruların yanıtlarının dahi merak edilip çözülmeyişinden de aslında açıkça belli olmaktadır.

* ÖYS-2. kısa sınav (paralel / 1.kısa sınavla aynı dönemde): 

İşaretlediği şıklar dışındaki doğru şıkları da  araştırıp işaretlemeleri istense de öğrencinin bunu da yine yapmadığı görülmüştür. 

Öğrencilere niye yapmadıkları tekrar  sorulduğunda ise ÖYS üzerinde aktif kayıtlı gözüken bir kaçının bu 2 sınavın anlamını dahi fark edemediklerini söylemekle yetinmişlerdir. Halbuki yazılı açıklamalar yeterlidir ve anlaşılmayanlar her zaman sorulabilir. 

Ders ve toplantılar da sorunuz var mı diye sorulmadıkça öğrenci bu tür konularda yazılı veya sözle düşüncesini ifade etmemektedir. Açıklamalar yapıldıktan sonra da anlaşılmış olduğu halde de deneme sınavlarına katılım sağlamamışlardır.

Her 2 sınav süreleri 2 kez 2 hafta daha (bayram sonuna kadar) uzatılarak, deneme sınavlarını ödev olarak yapmaları tekrar istenmiştir. Ancak yine yapılmamıştır. Öğrencinin işaretlediği şıkları ve doğruları hazır verilmedikçe araştırmadığı açıkca  görülmüştür. 

Bknz. ÖYS üzerinden sınavın doğrularını anlamak için 2 ayrı deneme kısa sınav duyurusu. 

1.kitap öğrencinin And. Üni. AÖF düzeyinde şablon olarak hazırlanmış bir kitap olarak  düzenlendiği için başarısından artık sağlanan bunca kolaylıkla ve rahatlıkla da yine sorumlu olacaktır. 

2. kitaba ise katılım düzeyi düşük olduğu için sağlanan kolaylık ve teşvikler ile başarılı olması desteklenmiştir, nitekim sınavdaki sorulara da ortalama olarak sınıfın yarısı akıl yürüterek bile yanıt verebilmektedir. Bu da aslında gelişme gösterdiğinin bir işaretidir.

.... Güncelleme gelir...

4-Defter kitap açık olası bir sınava dair talep eksikliği

Öğrencinin defter kitap açık bir sınava baz teşkil edebilecek vize sonrası vize sorularından oluşan bir deneme sınavını (yani araştırma ödevini) hiç bir mazaret belirtmeksizin değerlendirmediği açıkça görülmüştür. 

Gelecekte defter kitap açık olası bir sınava dair düşünceler de aslında açıkça bu kısa sınavla da kendisine 2 kez sorulmuştur. Ama katılım sağlanmamıştır. 

Öğrencinin defter kitap açık olacak bir sınava karşı yaklaşımı ve tercihi de her zaman ki gibi yine olumsuz bir yönde kalmaktadır. Bu da 15 Nisan öncesinde ve sonrasında ki ilk derste de öğrencilerin sergiledikleri tutumlarıyla açıkça yanıtlanmış bir durum olmuştur.

Derste soruların çözümleri ile uğraşmak isteyen bir öğrenci vardır, ama somut çabası olan hiç kimse yoktur, olmadığı sürece sürekli tek yönlü bir gayrette yine anlamsız kalmaktadır.

Vizede başarı oranının düşük olması dikkat çekicidir. Öğrencinin başarısızlığı farklı yönlerden kısa sınavlarla da sorgulansa ve olası defter kitap açık bir sınava katılmayışıyla yani aslında çözümlere de katılmayışı ile oldukça manidardır.

Öğrenci, gösterdiği bu tutumlarla sürekli pasif kalmaktadır. Dersi aktif bir şekilde ödevli bir katılımla da işlemediği sürece başarısızlığı da zaten baştan kabul etmiş sayılabilir. Katıldığı vize sınavında da belki doğal sebeplerle başarısı daha da düşük kalmıştır. Finalde başarısını yükseltmesi verilen destek ve teşvikler sayesinde sadece biraz  daha olasıdır.

Öğrenci öncelikle soru çözümleri ile meşgul olmak durumundadır. 

Öğrenci durumunu daha iyi kavramak üzere müşterek çalışmalı, öncelikle kendi de soru hazırlamalı, paylaşmalı ve sunum yapıp tartışmalıdır!

Her şeyi hazır bekleyen ve test sınavlarda  rastgele işaretlemeler yaparak geçmeyi umut eden öğrenci beklentileri sonuç vermez!

5-Vize notları 

Bütün olumlu katkılara ve teşviklere rağmen sınav öğrencilerin oldukça lehine* bir şekilde değerlendirerek sonuçlandırılmıştır. 

*Test sınav, 78p iken 100p olarak  değerlendirilmiştir. Ayrıca 78p dışında ön yüklemeli 32p klasik soru ve içinde 10p fazladan soru ile toplamda 110p soru sorulmuş ve 100p sayılarak orantılı yükseltilen 72-100p test üstüne 32p üstünden alınan bu klasik puanlar da eklenilmiştir.

Böyle bir olanakta artık başka bir sınavda verilmeyecektir!

Õğrenci, kendi durumunu kavrayarak ve eğitimde gelişme sağlamayı özenle isteyerek, kendi müşterek katılımıyla benimseyeceği çok yönlü yöntemlerle ölçme ve değerlendirmeyi olanaklı kılmalıdır, bunun aksi halindeki kaçamak tutumların da sonuç vermediğini kabul etmelidir!

6-Ders akışı (kolaylaştırılmış) teşvik ve destekler

1.kitap her 2 ders saatine de yayılarak öncelikle bitirilecektir. 

2.kitap ile işlenen ve işlenecek kısımlar finalde sorulacaktır.

Kısa sınav sınıfça ve çoğunlukla çözüldüğü taktirde öncelikle kısmen geriye dönük olarak ve 1.kitap bitince yani dönemin son derslerinde (veya öğrenci tarafından ek boş zaman yaratıldığı ve derste tam katılım sağlandığı ölçüde) ele alınarak, öğrenciyi destekleyici bir tutumla kapsam daha da azaltılarak finalde sorulacaktır.  

... Güncelleme gelir...

Öğrencinin finalde başarısını yükseltmesi dileğiyle...

---

sp2

1-Ödev 

Dönem başından (ileride notlanacak şekilde) ödev verilmemiştir. 

Bu tercihi öğrencinin yapmasına da izin verilmiştir. 

2-Vize 

Vize ortalaması sınavların genel ortalamasından biraz düşüktür.

Vize ortalaması öğrencinin Ramazan ayında oruç tutarken sınava girmesinden ötürü  beklenenden düşük olabilir. 

Çünkü bir kaç öğrenci de işaretlediği şıkları hatırlamadığını ifade etmiştir.

3-Vize sonrasında sorular ve finale doğru 

1.kitap öğrencinin 1. dönemden alışık olduğu soru tipi ve sınav şekline uygun olarak düzenlendiği için başarısından artık bunca kolaylıkla ve rahatlıkla sorumlu olacaktır. 

2. kitaba ise katılım düzeyi düşük olduğu için sağlanan kolaylık ve teşvikler ile başarılı olması desteklenmiştir, nitekim sınavdaki sorulara da ortalama olarak sınıfın yarısı akıl yürüterek bile yanıt verebilmektedir. Bu da aslında gelişme gösterdiğinin bir işaretidir.

.... Güncelleme gelir...

4-Defter kitap açık olası bir sınava dair talep eksikliği

Defter kitap açık olası bir sınava dair talebin olmayışı, sp2 dersi için de iye benzeri bir şekildedir. 

Hâlbuki öğrenci soru çözümleri ile daha çok meşgul olmak durumundadır. Bunun için de öncelikle kendi de soru hazırlamalıdır.

Öğrenci durumunu daha iyi kavramak üzere müşterek çalışmalı, öncelikle kendi de soru hazırlamalı, paylaşmalı ve sunum yapıp tartışmalıdır!

Her şeyi hazır bekleyen ve test sınavlarda rastgele işaretlemeler yaparak geçmeyi umut eden öğrenci beklentileri hiç bir derste sonuç vermez!

5-Vize notları 

Bütün olumlu katkılarla ve teşviklerle birlikte sınav öğrencilerin sadece test sorularını çözebilme becerisi ile değerlendirilerek sonuçlandırılmıştır. Öğrencinin klasik sınavı istememesi nedeniyle bu kez de yine ve sadece test yolu izlenmiştir. 

Ancak öğrenci, kendi durumunu kavrayarak ve eğitimde gelişme sağlamayı özenle isteyerek, kendi müşterek katılımıyla benimseyeceği çok yönlü yöntemlerle ölçme ve değerlendirmeyi olanaklı kılmalıdır, bunun aksi halindeki kaçamak tutumların da sonuç vermediğini kabul etmelidir!

6-Ders akışı (kolaylaştırılmış) teşvik ve destekler

1.kitap her 2 derse de yayılarak öncelikle bitirilecektir.

2.kitap ise 1.kitap bitince yani dönemin son derslerinde (veya öğrenci tarafından ek boş zaman yaratıldığı ve derste tam katılım sağlandığı ölçüde) ele alınarak, öğrenciyi destekleyici bir tutumla kapsam daha da azaltılarak finalde sorulacaktır.

...Güncelleme gelir...

Öğrencinin finalde başarısını yükseltmesi dileğiyle...

---