SP1 Final Notu ve Kalite Toplantısı - Ödev ve Ek Not Yükseltme!
Güncelleme/Hatırlatma
21/1
1 Her derse 2 ödev ile toplamda +20p şansı
2 Eksik ödevler ve diğer kusurlar
3 İletişim kusuru
4 VF notu 30 üstünde 3.ödev şansı
Ayrıca en az bir VF notu 30 üstünde yüksek olabilenlere de 3.ödev şansı verebilirim.
1. sınıflar da henüz kendilerini gönüllü katılımlarla tam olarak temsil edemeseler de, pro-aktif olamasalar da, diğer tüm kusurlarına da karşın, bu döneme liderlik yapan 2. sınıflara tanınan haklardan da kalıcı ve sürekli olarak yararlanacaklardır.
Bknz. Geçmiş
https://ohusbp.blogspot.com/2026/01/butunleme-odev-destegi.html
https://sbp2s.blogspot.com/2026/01/butunleme-pktsp1sc-ve-not-yukseltici.html?m=1
https://ohusbp.blogspot.com/2026/01/mektup-ve-dersler-odev-projeler-ile.html?m=1
---
Notlar yayımlanmıştır.
Ek Bilgiler
Kalanlar arasında ancak 5-6 soru yapabilen de en fazla 22p alabilmiştir!
Çok sorunun da kıymetini bilemişsiniz. Çalışmadığınız için başarının beklenilmediği de görülmektedir.
---
14/1 - sp1-HATIRLATMA-3s:
14/1 - sp1-HATIRLATMA-2s:
Devamı en altlarda ...
14/1 - sp1-HATIRLATMA-1s:
Silik kağıt verenler yüzünden gece zayıf ışıkta okuma yapılamıyor, okuma bölünüyor ve sınav sonuçlarının ilanı da sürekli gecikiyor. Sınav kağıtlarında bir daha sert ve silik kalemlerle yazmayın, koyu renkli-yumuşak kurşun kalem kullanın, bu kalemlerin bir kaç tanesini de sınav öncesi açıp hazırlayın. Tükenmez kalem kullanana da +5p verilir!
Ayrıca kargacık burgacık yazanlar el yazılarını hemen günlük tutup bu durumlarını düzeltsinler. Böyle yazmamaya özen göstermez ve bunu düzeltmeyi eğer tercih etmezseniz, kağıdınız da okunamaz, Vize ve Final geçti, hala böyle olanlardan artık not kırılacaktır. Sonra burayı okumadan da sınava gelmeyin. 4 gündür hala okunmadığı da görülüyor!
Bu kadar ilgisiz ve becerisiz, dünyadan tarihten coğrafyadan adeta her şeyden bi haber, temsilci çıkaramayan, soruyu anlamadan ahkam kesen, bir cümle dahi kurmaktan aciz, kurduğunu da tamamlayamayan, bütünlükten-bağlamdan-kurgudan yoksun, akılsız bir kafa taşıyan, ifadesiz bir dil kullanan, derslerde alıcı durumuna dahi geçemeyen pasif hatta seçtiği meslekten de kopuk öğrenci ile uğraşılamaz...
Öğrenci bölüme ve derslere önceden hazır bir hale gelmelidir. Gelemeyen çok sert elenir.
Hiç bir emek vermeden bir de anketlerde olumsuz yanıtlar verenler, kendilerini tekrar gözden geçirsinler...
Tatilini değerlendirmeden hiç kimse gelmesin. Gelecek dönemlerde sizi daha çok zorluk bekliyor.
İddialı olanlar da pasif kalmaktan kurtulup artık ortaya çıksınlar, sizi de bu karanlıkta mumla aramayalım.
Genel kültürü olmayan ve mesleki etiğe uzak kalan öğrencinin de bu bölümde pek bir işi yoktur:
Kendisi bir yere kadar ülkenin kaynaklarını tüketmeye devam eder, başkalarının hakkını yer, emek ve zaman kayıpları yaratarak, hep sorun kaynağı olur ve sonra da ister istemez ya yapamaz ya da yapamayacağını kavrar, kendiliğinden çekip gider, gitmezse de sınıflarda sürekli elenir, hala arka sıralarda boş yer bulsa da, sınavlarda yer işgal etmeye de devam eder, tüm bunlarda da ısrar ederse, er geç atılır.
Kıt kaynakları olan bu ülkede önemli olan şey, kimsenin onun emrinde olmadığını anlaması yani yukarıda belirtilen kavrayışın hiç geciktirilmemesidir!
Sınav kağıdını resim kağıdı zannedenler...
Devamı en altta...
---
Günlük İlan Süreçleri
14/1
- 27 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
- 6 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
- 14 kişi devamsızdır.
- 33 tutanakta mevcut listedeki sayıdır.
SP1
Notlar OGRIS'te ilan edilmiştir:
SP1 f Ort. 20,09
1k AA ile geçmiştir:
Sınıra gelip geçemeyen 2k (Biri 2s 24 girişli, diğeri 25 girişli ve Vizesi de başarılı)
12/1
Kağıt okuma süreci blog/larda da paralel olarak değerlendirmelerle beraber adım adım son 2 gün boyunca güncellenerek sürdürülmekte ve ardından notlar sınav sırasıyla ve bir gün arayla ilan edilmektedir.
Ancak bu ders not duyurusunun da ilk gün okunmadığı görülmektedir. Öğrencinin derslere ilgisizliği ve bu bilgilendirmelerin de ne kadar boşa gittiği açıkça görülmektedir. Durum düşündürücüdür.
Blog/lar için verilen bu emeğin karşılığı da kıymette hiç bilinmemektedir. 1 dönem boyunca verilen derste harcanan zaman ve kaynak kayıpları ile tüm bu kurulan dialoglara karşın verilenin not ortalamasında 1-2/10 karşılığını bile bulmak zor olmaktadır. Öğrenciden geçer not olarak beklenen ise sadece 3,5-4/10'dur.
Bu başarıyı sağlayan da ancak 1.sınıfta vizede 33 öğrencide ancak o da zorla bir kaç öğrencidir.
Yazık doğrusu.
---
13/1
KT_Kalite Toplantısı artık sınıfta yapılamadığında da etkileşime açık sanal olarak devam etmektedir.
SP1 Final kağıtları okunmuştur. Notlar yayımlanacaktır. Sınavlara esas tutulan bilgilendirmeler üzerinden ilk görüş ve değerlendirmeler ise en alttadır.
---
Bknz. Önceki Tablolar -
1.SP1
Final öncesi-Son dönemlik 3gd için değerlendirme özeti.
3gd için (Kalıcı) Değerlendirme Özeti + (Değerlendirmeye Esas Tutulan VFB ksp) Geçmiş (Final öncesi) Bilgilendirmeleri
Bknz. Önceki Tablolar -
3gd için (Kalıcı) Değerlendirme Özeti + (Esas Tutulan VFB ksp) Bilgilendirmeleri
Son dönemlik 3gd için değerlendirme özeti.
OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: !! Ref.Tablo. 3dVFBkspGGT_3 Güz Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp (AYRIK+BÜTÜNLEŞİK Ref) tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)
+
SP1 VFB ksp (Esas Tutulan VFB ksp) Bilgilendirmeleri
---
İlk Genel Değerlendirme Vurguları
SP1, ... Final kağıtları okunmuştur.
Notlar 14/1 Ç.şamba pm de sınav sırasıyla yayımlanmıştır.
Derslerin her birine özgü KT_Kalite Toplantıları artık sınıfta yapılamadığında da etkileşime açık sanal olarak devam etmektedir.
Dolayısıyla artık bütünlemede burada çoğu tekrar edilemeden belirtilen benzer hususların yine önemle dikkate alınması ve benzer kağıtlarla da hiç çalışılmadan gelinmemesi açısından yapılan son güncel vurgular oldukça büyük bir önem taşımaktadır.
Aksi halde 3-4 kata kadar erişebildiği ve çoğunlukta kalmaya da devam ettiği her sınavda ayrı ayrı gözüken gerçek dışı not beklentileri de oldukça hayali kalmakta ve başarısızlıklar da sürekli tescillenmektedir. Eski alışkanlıkları kırma ve tutum değiştirme sağlanmadıkça bu tür inatçı başarısızlıklar hiç değişmez!
Bknz. Güncellenmektedir:
SP1 Final Notu ve Kalite Toplantısı
Sorulara yanıt vermeniz gerekirken sizin soru sormanız garip bir durum. Soru sormanız gereken yer derstir ve sınav öncesidir. Size sürekli her hafta soru hazırlayın da denilemez, bir kere söylenilip geçilir, duymayan ve ciddiye almayan "ki hepiniz öylesiniz", dolayısıyla zaten çoktan kaybetmişsiniz, demektir.
---
İlk Ayrıntılı Değerlendirmeler
İlk ayrıntılı değerlendirmeler hep ilgili sınıf bloglarındaki ders duyurularındadır:
Bu sayfanın da en başından itibaren dikkatli okunması beklenir.
Her sınavda tekrar tekrar yapılan hatalardan not kırılır.
Sınıfınızın sözde en iyileri bile oldukça yetersiz kalıyor, bu ilk dönemleriydi, artık bu göz yumuşta olmaz ve başka fırsatta verilmez, yani benzer başarı durumları da tekrar etmez, bu da böyle biline:
Konuları sürekli karıştıran, soruyu anlamadan yanıtlamaya kalkan, üstüne bir de ahkam kesen iyice kaybedecektir.
Bir cümle dahi kurmaktan aciz, kurduğunu da tamamlayamayan, bütünlükten-bağlamdan-kurgudan yoksun, akılsız bir kafa taşıyan, ifadesiz bir dil kullanan vb. sınavda elenir ve er geç okulu da terk eder.
Öğrendiklerini ayırmak, gruplamak, karşılaştırmak vb. yetiler geliştirmeye gerek duymamış, sadece derse değil bölüme dahi hiç alışmamış ve haliyle de çalışmadığınız için bu dersi de başaramamışsınız...
Kağıtlarınız jet hızıyla okunacak kadar ya tamamen bomboş veya kısmen boş ama dolu olan kısımlarda adeta sorular yanıtsız bırakılmış ve genel bir havada sınava girmiş gibi gözüküyorsunuz.
Sizin genel kültürünüz ne kadar ki kendinize bir de bu kadar güveniyorsunuz?
Son Detaylar:
- Olumlu olan ile olumsuz olanı bile birbirinden hiç ayırt edemeyecek kadar pek çok şeye yabancılık...
- Genel kültür eksikliği-Doğu daha az göç vermiştir yazacak kadar ülkeden bir haber...
- Bilmediğiniz sorulara kesin yanıt vereniniz bile var. Siz nerede yaşıyorsunuz? Plancı olmak istediğinize emin misiniz? veya acaba siz ne olabilirsiniz, bu halinizle?
- Genel kültür eksikliği olandan zaten ne beklenir: Meslek alanı ile de olağanüstü bir kopukluk... Bir de siz, bu ülkeyi planlamaya kalkışmayın bari...
- Bölümünüzün adı sorulmuyor, o kadar da gerileyemezsiniz o yanıtı vereceğinize, başka hangi bilim dallarıyla ilişkilidir? Kitabı okumadınız hiç olmazsa onu düşünüp yanıtlayın...
- Bunlar tek dersteki başarısızlıkla da kalmaz, sizi daha çok sınıfta bırakır. Turist modundan çıkın!
- Planlara sizin düşündüğünüz gibi "dış görünüş planı" gibi isimler verilmez. Hiyerarşisi ve isimleri vardır. Kitap okuyun, ders dinleyin, sorulan soruları da zahmet edip ya da hiç olmazsa artık YZeka ile açıp bir araştırın, ...
- Soruları çokça size verdik diye size onlardan da kopya çekin demedik, birinden alıp ötekine koymakla o da yanıt olmuyor. Böyle beyhude çabalar içine de girmeyin. Bu yollardan sizler de daha çok yürüyeceksiniz. Mesleki uzmanlık eğitimini ne sandınız. Meslek okulu bile sizden daha gerçekçidir.
- Size yıl ve yasa soruluyor? Siz şehir ismiyle yanıt veriyorsunuz? Sizdeki terslik nedir? Ör: sp1-f-5
- Sınav kağıdını resim kağıdı zannedenlere sonsuzluk sembollerinizle siz soyut resime yönelin, resim öğretmenliğine bile değil.
---
Bu sayfa: SP1 Final Notu ve Kalite Toplantısı
SP1 Final Notu ve Kalite Toplantısı
- 27 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
- 6 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
- 14 kişi devamsızdır.
- 33 tutanakta mevcut listedeki sayıdır.
Sonuç
14/1
SP1
Notlar OGRIS'te ilan edilmiştir:
SP1 f Ort. 20,09
1k AA ile geçmiştir:
Sınıra gelip geçemeyen 2k (Biri 2s 24 girişli, diğeri 25 girişli ve Vizesi de başarılı)
F.Ort. =(V+~p)
Final.Ort.=,xx (kişi) devamsız hariç veya ,yy (kişi)
Tahmini Genel Ort.=,zz (kişi) veya ,kk (kişi) devamsız
Bu sınıfta da ancak zorla bir kaç kişi geçebilir. Kalanı Büt.
---
Gelecekte Gayretli Olacaklar için Özel Hatırlatma-(7d: 3gd:SP1+PKT+SC+4bd...)
Kitapların hiç okunmadan soruların yanıtlanması mümkün değildir.
Dersin sadece dinlenerek geçirilmesi hiç soru sorulmaması ve akılda kalanların karışık bir şekilde aktarılması da sorulan sorulara yanıt olmaktan uzaktır.
Bilginin yetmediği yerlerde yapılan yorumlar son derece zayıf, karışık ve hatalarla doludur.
Teorik derslerde kitabın özetinin hiç çıkarılmadan sınava bir hazırlığın olması da söz konusu edilemez. Bu şekilde sınava girilmesi de pek anlamlı değildir.
Sınav kağıdının bazen kısmen bazen ısrarla rastgele bilgilerle doldurulmasına da çalışıldığı görülmektedir, bu da not kırmaya vesiledir, defalarca bu durumda hatırlatılmıştır.
Sınavlarda kitaplar dışında yoruma açık sorular da pek yoktur. Kitap ayracı belirgindir ve bölümü de soruların yanında yazılıdır. Eğer yoruma açık güncel veya dönemsel genel bir soru sorulacaksa da, bu ünite bilgisi sorunun yanına hiç yazılmaz ve bugüne kadar da bu tür sorular nadiren yani çok sınırlı sayıda sorulmuştur ya da soru genişletilerek yorumlayın ibaresi konulmuştur. Dolayısıyla sorular soruların yanıtları tamamen kitaptan bilgiye dayalı veya kitabın verdiği bütünsel bakışa uygun şekilde tarihsel somut çıkarımlar olmak zorundadır. Sonuç olarak havadan yorum yapan her öğrenci kitabın faydalı olduğu noktayı dahi kavrayamamış gözükmektedir. 14 hafta boyunca her hafta en az 20 dakika ayıran bir kitap hiç anlaşılamamış demektir. Öğrenci pasif bir dinleyiciden de kötü bir durumdadır. Pasif dinleyici en azından yorumlarında dersi dinlerken elde ettiği bilgilerle gerçekliğe %50 yaklaşmış olmak zorundadır.
Diğer bir alışkanlık da başka derslerin konularından hareketle bu dersin odaklı izlenilmesi gereken her bir kitabında yine genellemelerle yorum yapmaya kalkışmak şeklinde gözlemleniyor ve bunu daha çok eski öğrenciler yapıyorlar ancak bu şekilde de yine hiç not alamıyorlar. Dersi hiç çalışmadan geçmek söz konusu olamaz, bu tür nor beklentileri de defalarca uyarıldığı halde ısrarla alışkanlığa dönüşmüş bir şekilde kağıtlara yansıtılıyor. Bunlar artık son uyarılardır, ilgisiz yanıklardan dolayı not kırılacaktır.
---
Anahtar
3gdFN,2025-2026g,2025-2026 Güz,2025-2026 Final,Finaller,Final,VFB,Final ve Bütünleme,SP1,Güncellenmektedir,Not,Ortalama,ksp,
