SP2 Büt. Notu ve Kısa Değ.

SP2 Büt. Notu ve Kısa Değ.

Büt. Notu 

Sınıf Ortalaması:

23,22

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla 3 /7 günü bildirilmiştir.

Sınava 7 kişi girmiştir! 

(23,22 ! ) B ort. < F ort. (28,83)  

(14,8 ! ) B ort. < V ort. (18)

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 28,83 

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 25 

---

Kısa Değ.

Soruları pek anlayamıyorsunuz. Üstelik tamamen kitaplardan soruluyor. Böyle olduğu halde kitapları okuyup işlemediğiniz açık. O yüzden soruları da hiç anlayamıyorsunuz. Dolayısıyla soruyu hiç tahmin bile edemiyorsunuz, neyin sorulduğunun farkında olmayınca genel kültüre kayıp olmadık yanıtlar veriyorsunuz. 

---

Bu dönem ki 1. sınıfın 2 dersinde de B ort. < V ort. : ( p) düşmüştür!

SP2: Ders mesleki bilgi ve kavramları işler. Genel kültür dersi değildir. 

Mesleğinizi hiç tanımadan sınıf atlayamazsınız!

---

Örneğin, 1k s

Temel konuların gayet açıkça işlendiği bir kitap olmasına karşın sorulara hiç yeterli bir yanıt gelemiyor, sınava gelip boş kağıt veriyorsunuz. Bu yüzden sınava gelmeyenleriniz de çoğunlukta...

Örneğin, 2k s

Kitabı hiç görmemiş, okutulmamış, dinlenmemiş gibi adeta yabancısınız.

---

Anahtar

SP2,Bahar,Kalite,Final,Büt,Sonuç,Sınav,2024-2025 Bahar,2024-2025,Karşılaştırma,

İYE Büt. Notu ve Kısa Değ.

İYE Büt. Notu ve Kısa Değ.

İYE Büt. Notu 

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

Sınıf Ortalaması:

14,8

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla 4 /7 günü bildirilmiştir.

(14,8 ! ) B ort. < F ort. (18)  

(14,8 ! ) B ort. < V ort. (18)

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 24,78 

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 18 

---

Kısa Değ.

Soruları pek anlayamıyorsunuz. Derste anlatılanlar uçmuş. Üstelik tamamen kitaptan anlatılıp kitaptan soruluyor. Böyle olduğu halde kitabı kendi başınıza okuyup işlemediğiniz için derse yabancısınız. Soruları da hiç anlayamıyorsunuz. Dolayısıyla soruyu hiç tahmin bile edemiyorsunuz, nasıl çalışmadığınız açık, neyin sorulduğunun farkında olmayınca genel kültüre kayıp olmadık yanıtlar veriyorsunuz. Bu ders kültür tarihi, medeniyetler tarihi olduğu için bilgi yoğundur.

---

Bu dönem ki 1. sınıfın 2 dersinde de B ort. < V ort. : ( p) düşmüştür!

İYE: Geçmişi anlayamayan geleceği de hiç öngöremez ve planlayamaz!

---

Örneğin, 1k s

Temel konuların gayet açıkça işlendiği bir kitap olmasına karşın sorulara hiç yeterli bir yanıt gelemiyor, sınava gelip boş kağıt veriyorsunuz. Bu yüzden sınava gelmeyenleriniz de çoğunlukta...

Örneğin, 2k s

Kitabı hiç görmemiş, okutulmamış, dinlenmemiş gibi adeta yabancısınız.

---

Anahtar

İYE Bahar,Bahar,Kalite,Final,Büt,Sonuç,Sınav,,2024-2025 Bahar,2024-2025,Karşılaştırma,

2024-2025 Güz+Bahar 1.sınıf 1+2 dersin OGRIS FB - V Kıyaslamalı Sınıf Ortalamaları

2024-2025 Güz+Bahar 1.sınıf 1+2 dersin OGRIS FB - V Karşılaştırmalı Sınıf Ortalamaları

FB Not dağılımı : (Vize x 0,4 + Final x 0,6)

2024-2025 Bahar 

SP2-1.sınıf:

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 28,83p

24-25b_sp2_F_41 öğrenci=5 Başarılı+21 Başarısız+ 13 Devamsız+2 Girmedi

F ort. > V ort. : +3,83p

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 25p 

 

---

İYE-1.sınıf:

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 24,78p

24-25b_iye_F_41 öğrenci=4 Başarılı+22 Başarısız+ 14 Devamsız+1 Girmedi

F ort. > V ort. : +6,78p

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 18p 

---

2024-2025 Güz 

SP1-1.sınıf:

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 

F ort. > V ort.

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 18p 

---

Anahtar

Ortalama,VFB,2024-2025 Bahar,2024-2025,2025,Kalite,Güz,Bahar,1s,2s,SP1,SP2,İYE,

 

İstatistikler (1.sınıf blog) Tebrikler-İkinci kuşak öğrencilerimize

İstatistikler (1.sınıf blog) Tebrikler-İkinci kuşak öğrencilerimize

2023-2024 Birinci kuşak

Geçen seneki öğrenciler ilk öğrencilerimizdir. 

1.sınıf blog için (geçen yılki) (109 # yayın) istatistikler: 

Blog/lar onlar için en baştan itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirdiği ve faydalı yönlendiricilik ile 7/24 ciddi bir danışmanlık üstlendiği halde blog duyurularını izleme ziyaretleri ~1000 sayısıyla sınırlı kalmıştı.     

2024-2025 İkinci kuşak

Bu seneki öğrencilerimiz ikinci kuşak öğrencilerimizdir.

Temel blog için istatistikler: 

Sadece Temel Blog tüm sınıflar ve özellikle 1.sıınflar için de sürekliliğini devam ettirmiş ve yine sene başından itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirerek faydalı yönlendiricilikleri 7/24 ciddi bir danışmanlıkla birlikte üstlendiği halde yine blog duyurularını izleme ziyaretleri ~2,400 sayısıyla sınırlı kalmıştır. Bunun en az yarısını ~1,200 sayısıyla son 9 ayda gelen 1.sınıflar üstleniyorsa bu da 2.sınıflara göre biraz daha ilgili olduklarını gösterir.

Ancak geçen sene derslerden kalanlarla da birlikte sayı ancak toplamda 3 katına ulaşacak kadar artmıştır!

Final öncesi mevcut toplam ziyaretlerin sayısı ise ~3,800 üzerinde gerçekleşmiştir.

---

1.sınıf blog için (toplam 109# yayının içinden) (bu yılki) istatistikler: 

Blog/lar onlar için de sürekliliğini devam ettirmiş ve yine sene başından itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirerek faydalı yönlendiricilikleri 7/24 ciddi bir danışmanlıkla birlikte üstlendiği halde yine blog duyurularını izleme ziyaretleri ~4000 sayısıyla sınırlı kalmıştır.

Ancak geçen sene derslerden kalanlarla da birlikte sayı ancak toplamda 4 katına ulaşacak kadar artmıştır!

Final öncesi mevcut toplam ziyaretlerin sayısı ise ~5000 üzerinde gerçekleşmiştir.

---

2.sınıf blog için (toplam 30 # yayın) (bu yılki) istatistikler: 

Sadece 2. sınıf Blog/lar da yine herkes için sürekliliğe geçiş sağlamış ve gelecekte de devam ettirecektir.

Bu yeni blogta sene başından itibaren bilgilendirici unsurları kayda geçirerek faydalı yönlendiricilikleri 7/24 ciddi bir danışmanlıkla birlikte üstlendiği halde yine blog duyurularını izleme ziyaretleri 2.sınıf blog için bu ilk senesinde ~1.500 sayısına ancak ulaşmıştır.

Devamsızların toplamdaki sayısı, dönem içinde en fazla 4 haftayla sınırlı olmazsa derse gelecekler daha da düşecektir.

Final öncesi mevcut toplam ziyaretlerin sayısı ise henüz ~1,500 üzerinde gerçekleşmiştir.

Son 3 ayda bu blogu ziyaretlerin sayısı ise 2.sınıfın ilgisizliğinin de en açık göstergesidir: <100

---

Tebrikler

İkinci kuşak öğrencilerimize,

Bu sene 1.sınıflar (yani ikinci kuşak) derslere çok daha ilgili gözükmektedir.

Bu derse katılımdan da ve yapıcı işbirliği geliştirebilecek iletişimsel üstünlüklerinden de kısmen daha iyi anlaşılmaktadır.

--

Devamsızlıklar

Her sınıf için ayrı ayrı izlenilmekte ve sınav önceleri ilgili sınıf bloglarında dönemsel bilgilendirmeler yapılmaktadır.

1.sınıf

https://sbp1s.blogspot.com/2025/05/devamszlklarn-ilan.html

2.sınıf

https://sbp2s.blogspot.com/2025/05/devamszlklarn-ilan.html

---

Devamsızlar

1.sınıf

İlk dönem ~10 kişi sürekli devamsızlık içine girmiştir.

Bu sene 1. dönemde 1 dersten kalanlardan sadece 1 kişi bölümü bırakmıştır.

sadece 1 dersten bir devamsızlık tercihi içine girmiştir.

Bu sene 2. dönemde derslerden sürekli kalanlardan ise 1 kişi sadece 1 dersten bir devamsızlık tercihi içine girmiştir.

Bu yıl ki devamsızların ve bölümü bırakanların toplam sayısı ise derslere hiç gelmeyenlerle de birlikte ~11 sayısı civarındadır!

2.sınıf

Geçen sene ve bu sene derslerden sürekli devamsız olan 2 kişi vardır.

Bu sene 3. dönemde 1 dersten sadece 2 kişi de artık bölümü bırakarak listelerde görülmüştür.

Geçen sene ve bu sene derslerden sürekli kalanlardan ise ayrıca 2 kişi yine sürekli devamsızlık içindedir.

Bu yıl ki devamsızların toplam sayısı ise (bölümü bırakan 2 kişi  hariç) derslere hiç gelmeyen sürekli devamsız 2 kişi ile birlikte 4 sayısı civarındadır!

Bu yıl ki yeni devamsızların 2 kişi ve bölümü bırakanların 2 kişi toplam sayısı ise derslere hiç gelmeyenlerle de 2 kişi birlikte ~2+2+2=6 sayısı civarındadır!

---

Anahtar

İstatistikler,1.sınıf blog,Tebrikler,İkinci kuşak öğrencilere,2024-2025,2023-2024,Devamsızlıklar,

İYE Final+Büt. 2 Kitap-Soru Dağılımı

İYE Final+Büt. 2 Kitap-Soru Dağılımı 

İlan edilen sınav takvimi:

https://static.ohu.edu.tr/uniweb/media/portallar/mimarlikfakultesi/duyurular/74391/csegunid.pdf

1.sınıf SBP1006 İnsan Yerleşmelerinin Evrimi D 201     20.06.2025 13:30-15:00 ACK+ŞBG

---

FB : Toplamda ödevsiz 102 p_puan (50+52p), ödevli 142p (2+40p fazladan) 27# (10+13+3) soru vardır.

Tüm sorularda öğrenciden yeterli (en fazla 5-7 maddeli/cümleli) klasik açık ve okunaklı yanıtlar beklenecektir. 

Her sene FB sınavlarındaki V öncesine dayanan geçmiş kapsam öğrenci lehine belli aralıklarda tutulur:

*v öncesi en fazla %35 ; soru  # ve/veya puan/soru ile puan %1-35 arasında tutulacak şekilde değişebilmektedir. En fazla %35 olmasının sebebi v öncesi dönemde Niğde kışlarının uzun sürmesi  nedeniyle tam olarak bahara rastlamaması ve dersin izlenme performansının v öncesi yüksek olması nedeniyle öğrenci lehine başarının da artma olasılığı taşımasıdır.  

v sonrası en fazla %65 ; soru  # ve/veya puan/soru ile puan %36-65 arasında tutulacak şekilde değişebilmektedir. Bahara rastlamaması dersin izlenme performansını v öncesine göre düşürmektedir. Öğrenci lehine başarının da artma olasılığı için pay düşük tutularak öğrenci lehine son kertede yine ortak başarı önemsenmiştir.

Dönem içi sürecinin ayrıntılı bir analizi

Aslında tüm konuların çok daha iyi kavranması için de özellikle kitaplardaki vurgular, 2k için yazarın araştırma ve çıkarımlarının öğrenciye aktarılarak anlaşılmasını sağlamak için oldukça çok uğraş verilmiştir. Ancak teorik bir tarih dersinin ağırlığı kadar özellikle 2k öğrenciyi zorlamıştır. O yüzden de bu ders sadece 2 kitapla sınırlandırılmıştır. Öğrenci okuma alışkanlığını arttırdıkça, başarı sağlaması da mümkün olacaktır.

Öğrencinin sorgulama ve araştırma yapma becerisi oldukça yetersiz kalabilmekte, sürekli ezbere kaçış yönünde hareket edilmektedir. Teorik bir dersin tek taraflı ve pasifize kalan öğrenci tutumları açısından zaafiyet içermesi söz konusudur. Bu durumlar tatil dönemlerinde OGRIS üzerinden verilen kitap listeleri ders dışında okunacak şekilde ek kitaplarla da takviye edilmelidir. Tarih ve sosyal içerikli derslerin hep böyle takviye edilerek öğrencinin eksiklerini tamamlaması ayrıca okuma alışkanlığını da arttırdıkça başarı sağlaması mümkün olacaktır. 

İlk dönemki bu tür içeriğe göre kapsama dair iyileştirmelerin ise öğrenciyi aşırı gevşettiği görülmüştür. 

Dönemlik iyileştirme fırsatlarının kötüye kullanılmaması ve akışların tam olarak yakalanması dileğiyle...

Tablo-1a. İYE Final+Büt. Kitap-Soru Dağılımı (Ödevli)

Not: Ek sorular sadece (gönüllü) ödev alıp yapanlara özeldir!

Tablo-1b. İYE Final+Büt. Kitap-Soru Dağılımı (Ödevsiz)

(Ödevsiz değ. de, Tablo 1a son 2 satır yoktur.)

Bu seneki puan ve soru dağılımı hk. daki bilgilendirme tablolardaki gibi olacaktır.

Geçmiş

Tüm derslerin sınavları artık tamamen klasiktir: 

https://ohusbp.blogspot.com/2025/05/bir-egitim-ogretim-yl-daha-biterken.html

Anahtar

Kalite,Not,2024-2025 Bahar,Bahar,FB,İYE,Klasik,Ödevli,Ödevsiz,Başarı,e-Danışmanlık,2024-2025,1k,2k,KT,TBK,Kitap-Soru-Puan Dağılımı,

Kalite,Not,2024-2025 Bahar,Bahar,Vize,24-25,İYE,Klasik,Ödevli,Ödevsiz,

Devamsızlıkların İlanı-30/5/2025 (1. ve 2.sınflar)

Devamsızlıkların İlanı-30/5/2025 (1. ve 2.sınflar)

Bu konuda temel blog izlenir:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/05/bir-egitim-ogretim-yl-daha-biterken.html

Devamsızlıkların genel seyri tespit edilerek mevcut son surum ana hatlarıyla anlaşılmaya çalışılmıştır.

(~1/3 devamsızlıklar veya terkle fire verme eğilimi gösteren 1. ve 2. sınıflardaki son durum) 

(Tespitler genel akıldan sayılarla verilmiştir, henüz tam olarak netleştirilmemiştir!)

---

Güncel devamsızlıklar 

Devamsızlar sınavlara giremezler!

1s:

(sp 2 + İYE)

FB sınavlarına giremeyecekler:

İYE: 1.sınıfta 10 kişi sürekli devamsız+3.kişi geçen seneden kalma yine devamsız+1 kişi FB dönemi ile devamsız (Bknz. Bulut- iye V sınav tutanak 41-14k devamsız.pdf)

sp 2 : 1.sınıfta 10 kişi sürekli devamsız+3.kişi geçen seneden kalma yine devamsız (Bknz. Bulut- (Bknz. Bulut- iye V sınav tutanak 41-13k devamsız.pdf)

---

OGRIS Listelerinde Ancak Güncellenen Son Devamsızlar

(~1/3 devamsızlıklar veya terkle fire verme eğilimi gösteren 1. ve 2. sınıflardaki son durum) 

(Tespitler genel akıldan sayılarla verilmiştir, henüz tam olarak netleştirilmemiştir!)

---

1.sınıf (15/41: 1 terk, 10+2+2 sürekli devamsız, 1 yeni devamsız-sadece 1 dersten)

İlk dönem ~10 kişi sürekli devamsızlık içine girmiştir.

Bu sene 1. dönemde 1 dersten kalanlardan sadece 1 kişi güz sonu OGRIS güncellemesiyle bölümü bırakmıştır (terk).

sadece 1 dersten bir devamsızlık tercihi içine girmiştir.

Bu sene 2. dönemde 1 dersten 1 kişi sadece bu 1 dersten bir devamsızlık tercihi içine girmiştir.

Bu yıl ki ~10 sürekli devamsız ve bölümü bırakanların 1 kişi toplam sayısı ise derslere 2.sınıf olup 2.sınıfta da bu yıl yeni pek gelmeyenlerle de +2+2 kişi birlikte ~15 sayısı civarındadır!

---

2.sınıf (6/20: 2 terk, 2 sürekli devamsız, 2 yeni devamsız-sadece 1 dersten)

Geçen sene ve bu sene derslerden sürekli hiç gelmeyen devamsız olan 2 kişi vardır.

Bu sene 3. dönemde 1 dersten sadece 2 kişi de ancak güz sonu OGRIS güncellemesiyle artık bölümü bırakarak (terk) listelerde görülmüştür.

Geçen sene ve bu sene derslerden sürekli kalanlardan ise ayrıca 2 kişi yine sürekli devamsızlık içindedir.

Bu yıl ki devamsızların toplam sayısı ise (bölümü bırakan / terk 2 kişi  hariç) derslere 4. bahar yarıyılı vize sonrası yeni ve hiç gelmeyen yeni ve sürekli devamsız 2 kişi ile birlikte 4 sayısı civarındadır!

Bu dönem ki 4. bahar yarıyılı vize sonrası yeni ve hiç gelmeyen yeni ve sürekli devamsız 2 kişi  ve bölümü bırakanların 2 kişi toplam sayısı ise derslere sürekli hiç gelmeyen 2 kişi ile de birlikte ~2+2+2=6 sayısı civarındadır!

---

Anahtar

1s,2024-2025,2024-2025 Bahar,Başarı,Dersin genel sınavları,Devamsızlık,İÇH,İYE,Kalite,Sınav,SP 2,FB,

1s, 2024-2025, 2024-2025 Bahar, 2s, Başarı, Dersin genel sınavları, Devamsızlık, İÇH, İYE, Kalite, Sınav, SP 2

SP2 Final+Büt. 3 Kitap-Soru-Puan Dağılımı

SP 2 Final+Büt. Kitap-Soru Dağılımı 

İlan edilen sınav takvimi:

https://static.ohu.edu.tr/uniweb/media/portallar/mimarlikfakultesi/duyurular/74391/csegunid.pdf

1.sınıf SBP1004 Şehir Planlama II     D 201     19.06.2025 14:00-15:30 ACK+ŞBG

---

*FB : Toplamda ödevsiz 100 p_puan (42+38+20)p, her kitap Vö_vize öncesi/Vs değişken (4-6p/1k, 5-7p/2k, 5p/3k), 20# (7+6+4+3) soru vardır. Bknz. T1.

(Min.-Max. puanlar Vö/Vs ile paralellikler içermez.)

FB : Ödevli 143p (3+40p fazladan) verilecek şekilde değerlendirilecektir.

Tüm sorularda öğrenciden yeterli (en fazla 5-10 maddeli/cümleli) klasik açık ve okunaklı yanıtlar beklenecektir. 

Her sene FB sınavlarındaki V öncesine dayanan geçmiş kapsam öğrenci lehine belli aralıklarda tutulur:

*v öncesi en fazla %33; soru  # ve/veya puan/soru ile % 1-33 arasında tutulacak şekilde değişebilmektedir. En fazla %33 olarak tutulmasının sebebi ise, v sonrası 1k konularının başka derslerle telafi edilemeyecek kadar v öncesine göre çok daha önemli olmasıdır, 

ayrıca sorularının yanıtlarında ise özellikle son konularında artık hem anlaşılır hem de uzun mesleki yanıtlarının verilme gereği oluşturmasından kaynaklanmaktadır (Vö6p-Vs6p/1k).

v sonrası en fazla %67; soru  # ve/veya puan/soru ile % 34-67 arasında tutulacak şekilde değişebilmektedir.

Dönem içi sürecinin ayrıntılı bir analizi

Aslında tüm konuların çok daha iyi kavranması için de ayrı kitaplardaki vurgular, özellikle 2k için yazarların araştırmalarındaki özet, amaç yöntem ve sonuç çıkarımlarının öğrenciye aktarılarak anlaşılmasını sağlamak için oldukça çok uğraş verilmiştir. 

Ancak öğrencinin sorgulama ve araştırma yapma becerisi oldukça yetersiz kalabilmekte, sürekli ezbere kaçış yönünde hareket edilmektedir. Teorik bir dersin tek taraflı ve pasifize kalan öğrenci tutumları açısından zaafiyet içermesi bir yana özellikle 2k öğrenciyi zorlamış, o yüzden de bu kitap bitirilmeyerek sınırlandırılmıştır. 

Bu ders, 3. bir ders kitabıyla da takviye edilerek öğrencinin eksiklerini tamamlaması ayrıca okuma alışkanlığını da arttırdıkça başarı sağlaması mümkün kılınmıştır. 

Dönemlik iyileştirme fırsatlarının yakalanması dileğiyle...

T1_Tablo-1a. SP 2 Final+Büt. Kitap-Soru Dağılımı (Ödevli) 

Not: Ek sorular sadece (gönüllü) ödev alıp yapanlara özeldir!

Tablo-1b. SP 2  Final+Büt. Kitap-Soru Dağılımı (Ödevsiz)

(Ödevsiz değ. de, Tablo 1a son 2 satır yoktur.)

Bu seneki puan ve soru dağılımı hk. daki bilgilendirme tablolardaki gibi olacaktır.

Geçmiş

Tüm derslerin sınavları artık tamamen klasiktir: 

https://ohusbp.blogspot.com/2025/05/bir-egitim-ogretim-yl-daha-biterken.html

Anahtar

Kalite,Not,2024-2025 Bahar,Bahar,FB,SP 2,Klasik,Ödevli,Ödevsiz,Başarı,e-Danışmanlık,2024-2025,1k,2k,3k,KAPT,S+E,ŞC,Kitap-Soru-Puan Dağılımı,

Kalite,Not,2024-2025 Bahar,Bahar,Final,24-25,SP 2,Klasik,Ödevli,Ödevsiz,Başarı,11-BAŞARI,Düşük başarı,e-Danışmanlık,2024-2025,1k,2k,3k,KAPT,S+E,ŞC,1d,2d,Kitap-Soru-Puan Dağılımı,

+Dönemin ilk dersleri ve İlk Kalite Toplantısı (1h-KT)

+Dönemin ilk dersleri  ve İlk Kalite Toplantısı (1h-KT)

+Güncellemeleri gösterir!

Dönem başı-Genel Duyurular: Dönem yarın başlıyor!

---

İlk Kalite Toplantıları (1h-KT) (1s) (2s) (SP2) (İYE) (İÇH)

Dönem yarın başlıyor. 

205, 206 Projeksiyonları kontrol edip bilgisayarı hazır tutun.

Ödev listeleri teslim edilmiş ve akış 2h ile başlamıştır!

İlk KT_Kalite Toplantıları ilk derslerde yapılır.

14h-KT, 1h-KT, (SP2) (İYE) (İÇH)

---

+Güncellemeleri

14h-Kitapları araştırılacaktı,

14h-Baskı yoksa-Fotokopi Almalıydınız.

14h-1 haftada Ödev listeleri çıkarılacaktı.

2h ödev sunuma eksiksiz başlanacaktı.

Artık eksiksiz ve derse kimse gelmiş olmasa da, 

1-14h : Her hafta Yoklamalı ders ve ödev var - Yok yazılma !

Genel bir (arazi vs) izin yoksa (onu da bildirin ki, ödev prg.ı önceden ertelenebilsin/değiştirilebilsin) yoksa her hafta düzenli genel ders akışlarına (excel) göre atlamasız ders ve ödev var. 

Sömestr tatilinde hem önerilen ders kitaplarına hem de diğer hazır kitaplara bakılabilir denilmişti.

Başarısızlığı önce kendinizle sorgulayın.

---

---

Bknz.DUY-24-25b_Bahar

!24-25b Ödev yapılacak.txt

5-Ödev

Teslim dosyaları

e_ses

p_ppt

o_doc soru 

+

s_sınıfta canlı sunum

Excel Akış listelerindeki dikey tablo göre 

ve

yatay tablo yoklama düzenine göre 

Öğr.temsilcisi dizininde toplanıp her hafta ctesi teslimle 

pazar ve ders akşamı kontrol edilecek!

3 tip Ödev türü var, onlara göre ilgili açıklamaları okuyun.

!24-25b (3.tip Ö) Arş.Ödev teslimi nasıl yapılacak.txt

---

10-Ses dosyaları / Bulut yönetimi

Eski 10-Ses dosyaları sadece size özeldir, 

başka yerlerde paylaşılamaz, çoğaltılamaz, ders dışında kullanılamaz!

Dönem içi dosyalarda dersin ertesi günü kalkar! 

10-Ses ödev dosyaları da Pazar incelenir, derste kullanılır ve ertesi günü silinir!

(Dersler sınıfta canlı yapılırken sınıfta tutulan 1d ve 2d kayıtları için de aynı durum geçerlidir.)

Öğr. Üyesi tarafından kitaba özel yeni oda kaydı da tutulmayacaktır!

 

Bulut yönetimi

Ör: 1s-2023-2024b

! Dizinlerin büyüklüğü:

1004 sp2 23-24b 3g63 310 Dosya, 66 Klasör.txt

1006 iye 23-24b 2g95 166 Dosya, 49 Klasör.txt

Tüm öğrencilerimize şimdiden başarılar.

---

Kalite Toplantısı

14h-KT, 1h-KT,

ohusbp Blogları-Sörf-Eski linkler:

Bloglardaki eski tüm linklerde güncelleme için sörf sırasında yapılması gerekenler; 

Bloglardaki eski tüm linklere; 

"sbpsp" yerine "ohusbp" olduğu için, 

"sbp202#" yerine de "sbp#s"  (#: sınıf) 

tıklama sonrası URL üstünde bu düzeltme/ler yapılarak eski linklerin kullanımını da sürdürmek mümkündür.

---

Sonuç 

250217

Kalite toplantısı 9 kişilik sınıfla yapıldı, sınıf mevcudu OGRİS te 18 gözüküyor.

Dönemlik ödev dağılımı da kesinleşti, yoklama üstünde ve bulutta, ödev temsilciniz Ayşe.

1d2k iye

https://drive.google.com/file/d/16-I4g5JK-kZ9PS7arqNnRfidg8d7Ns5M/view?usp=drivesdk

1d2k sp2:

Önceki hali

https://drive.google.com/file/d/161qdf774jUZ_Ukb_DPjO88skRrcBt_J_/view?usp=drivesdk

İlk ders ses kayıtlarını da yine Ayşe paylaşacak.

! Genel kitap bazlı Akışta Excel ile bulutta, anlamayan sorsun.

Yusuf bulut işlerini yönetecektir. 

Sınıftaki bilgisayarlarinizda 1k 3k sunum akışıni haftalık gönüllü buluttan alıp sizn bilgisayariniza yukleyip halledelim yada biri organize edip ortamın islerligini sağlasın. Dizüstü SBP Bölüm Bsk.ligina verilmiş, tamirden gelmesini bekliyoruz, sorup alın.

İlk hafta 1d : 2k tanıtıldı, paylaşıldı 

2d: 1k başladı ve 3k tanıtıldı haftaya başlıyor.

2d1k-2.odev:

Sp2 ve iyi derslerinin 

4-Akis

1. kitap 2. ders 2. ödev örnek akış listesi güncellenmiştir, 

dizininde de beyanları işlenmiştir ve haftalara dağıtılmıştır.

=

5-ödev 

dizininde de beyanları işlenmiştir ve  haftalara dağıtılmıştır.

Sp2 2.odev ekleri- 3ogr+Ayşe + elifsu + Ebrar

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ix9wFhfxWoITYuTzQipdR7ty3_pYvj8O/edit?usp=drivesdk&ouid=105065712932973817494&rtpof=true&sd=true

İye 2.odev ekleri- 3ogr +Ayşe + elifsu + Ebrar

https://docs.google.com/spreadsheets/d/16MaTtNPQJfU6HuYsQ0kZt0wh4sT0HlRx/edit?usp=drivesdk&ouid=105065712932973817494&rtpof=true&sd=true

Kitap bölüm sunumları dışında araştırma ödevleri örnekleri de ilk kez verilecektir: 

Ayşe-sp2-4h-KTsrm 

Sude-iye-6h+9h

Elif -sp2-6h-Saglik

Anahtar

İYE,SP 2,Ödev,Gelecek dönem,İYE,VFB,Bahar,2024-2025 Bahar,2024-2025,KT,14h-KT, 1h-KT,Bulut,

SP 2 ve İYE dersleri VFB Sınav kitap-soru dağılım ağırlıkları

SP 2 ve İYE dersleri 5/2/2025, 21/1/2025, 14h-KT: VFB Sınav kitap-soru dağılım ağırlıkları

Soru Dağılımları: 

Farklı tarihlerde öğrenci performansına göre yeni güncellemeler de içerecek şekilde belirlenmektedir. Dönemin ilk dersinde/1h ve vize öncesi 5h yine sınırlı oranda değişiklikler gösterebilir. 

Zorunlu ödev listesi:  

Öğrenci zorunlu ödev listesini zamanında göndermedikçe ve tam sınıf katılımı sağlanmayıp liste savsaklandıkça, sınava kadar da tam tur tamamlanmadıkça öğrenci lehine tekliflerden de hep geriye adım atılmış sayılacağından tüm bu ön ödevler ve önceden bilgilendirme çabalarının yanıtlarının da aksatıldığı  görüldükçe, öğrenci lehine sağlanan olumlu etkilerde de azalma/lar devam edecektir...

Kitaplar, vizede yarısına kadar FB gelince de tamamlanacak şekilde işlenecektir: 

Zorunlu ödevlerde (altta) VFB sınavlarına kadar sınıfın tam turla kitabı yarıya kadar bitirmesi şartıyla ödev listeleri belirlenir. Bu şart önce liste ile zamanında teyit edilip pratikte de "aksatılmadan" sağlanmadıkça öğrenci lehine olan durum da adım adım terse dönmeye başlamış demektir. Bu tür her aksi durumda altta verilen ilk ağırlıklar da, bu kez öğrenci pay ve içerikleri de olumsuz yönde değişmiş olacaktır... 

Öğrencinin derse katılımda göstereceği performans içerik ve değerlendirmelerde esas tutulacaktır.

Ödevler kitaptan öğrenciye atanan bölümle sınırlı şekilde kendi tarafından hazırlanır, ödevi tümüyle yapay zekaya yaptırarak getirmek kabul edilebilir bir çalışma olmayacaktır.... 

Ödev listeleri sürekli gecikmektedir!

5/2/2025, 15/1/2025, 14h-KT, 1h-KT

SP2: VFB-100p+10p

2d1k-KAPT-Seçmeli Ödev VFB % 50 etkir. (Not yükseltme) (Test Soru)

1d2k-ŞE-Zorunlu Ödev VFB % 30 etkir. (Klasik Soru)

2d3k-ŞC-VFB % 20 etkir. (Klasik Soru)

1d4k-(Kİ, İT ktp) Seçmeli Ek* Ödev : VFB % 10 etkir. (Not yükseltme) (Klasik Ödeve Özgü Soru)

KAPT: Kentsel Alan Planlaması ve Tasarımı (2.yarısı) 

ŞE: Şehircilik ve Eğitimi (ŞPO)

ŞC: Şehir Coğrafyası (Alpaslan Aliağaoğlu - Abdullah Uğur)

Kİ: Kent İmgesi (Kevin Lynch)

İT ktp: İlhan Tekeli kitapları

* Dönem öncesi e-posta yoluyla talep edilir, ödev 1.hafta ve 10.hafta verilir.

OGRIS Kaynaklar (

alttaki gibi güncellenecektir)

KAYNAK KİTAPLAR   1k Aydemir, Ş vd. Kentsel Alanların Planlanması ve Tasarımı, Pandora 2 (6k) Tekeli, İ. (2001). Modernite Aşılırken Kent Planlaması, İmge 3 (2k) TMMOB ŞPO (2016). Şehircilik ve Eğitimi, 8.Kasım DŞG, ODTÜ. 4 Bademli, R. (2013). Kentsel Planlama ve Tasarım, TMMOB ŞPO. 5 Kıray M., (1998), Kentleşme Yazıları, Bağlam Yayıncılık, İstanbul. 6 (5k) Tekeli İ., (2014), Kent, Kentli Hakları, Kentleşme ve Kentsel Dönüşüm, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, Ankara. 7 Ruşen Keleş, Kentleşme Politikası 8 (4k) Kent İmgesi, K.Lynch, İş Bankası -9 Yıldız F., (2018), İmar Bi·lgi·si· Planlama - Uygulama - Mevzuat, 11. Basım, Nobel Akademi Yayın, İstanbul

+10 (3k) Şehir Coğrafyası

İYE: VFB-100p+10p

2d1k-(KT) Seçmeli Ödev VFB % 60 etkir. (Not yükseltme) (Test Soru)

1d2k-(TBK) Zorunlu Ödev VFB % 40 etkir. (Klasik Soru) 

1d345k- (OGRIS kitapları) Seçmeli Ek* Ödev : VFB % 10 etkir. (Not yükseltme) (Klasik Ödeve Özgü Soru)

* Dönem öncesi e-posta yoluyla talep edilir, ödev 1.hafta ve 10.hafta verilir.

KT: Kültür Tarihi (And. Üni.)

TBK: Tarih Boyunca Kent (Mumford)

OGRIS Kaynaklar 

(alttaki gibi güncellenecektir)

KAYNAK KİTAPLAR   1k Kültür Tarihi, Anadolu Üniversitesi Yayını, (2011). 2k Mumford, L. (2007). Tarih Boyunca Kent, Ayrıntı. 3 Gates, C. (2011). Antik Kentler, Çev. Barış Cezar 4.Baskı Koç Ünv. Yay. 4 Ragon M., (2010), Modern Mimarlık ve Şehircilik Tarihi, Kabalcı Yayınları, İstanbul. 5 Akurgal, E. (2019) Anadolu Kültür Tarihi, Phoenix Yayınevi, 2. Basım, Ankara. 6 Colleyn J.P., Auge M., (2005), Antropoloji, Çev. İsmail Yerguz, Dost Kitabevi, Ankara.

Anahtar

İYE,SP 2,Ödev,Gelecek dönem,İYE,VFB,Bahar,2024-2025 Bahar,2024-2025,KT,14h-KT,1h-KT,

sp1 Büt.

sp1 Büt.

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla bildirilmiştir.

2 kişi girdi

Sınıf Ortalaması: 40,50

../../2024 Sınırlı sayıda öğrenci ile son ders ve ara KT_Kalite Toplantısı yapılmış, gelecek dönemin kaynakları ve ödevleri de önceden duyurulmuştur. 

(Ancak final ve ardından büt. geldiğinde de ödev listesi verilmediği görülmüştür. 2a-Öğrencilerin özel emek verilerek yapılan kalite toplantılarının kıymetini bilip değerlendirmediği ve fırsatları da kullanmadığı anlaşılmıştır.)

Anahtar

SP 1,BÜT.,2024-2025 Güz,2024-2025,

Danışmanlık

Danışmanı olduğum öğrencilere, 

Salı günleri derste benimle temas sağlayıp, 

uygun zamanları belirleyerek yüz yüze görüşebilirler veya 

ayrıca bana şu e-postadan da önceden yazabilirler:

Bu duyuruyu okuyanlar, e-postayla kendini kısaca tanıtarak, 

bilgi sahibi ve nasıl bağlantı kuracaklarını anlamış olduklarını teyid etsinler!

e-posta: sbpsehirplanlama@gmail.com

Konu: Danışmanlık

Diğer 

2023 yılından itibaren gönüllü e-Danışmanlık faaliyetlerim için ise öncelikle şu blog ve diğer sınıf blogları sırayla izlenilmelidir:

Temel blog : https://sbpsp.blogspot.com/

Gönüllü e-Danışmanlık faaliyetlerim (Temel blog - Üst menüde) : Danışman

---

Anahtar

Danışman,2023-2024,2024-2025,SBP 1,SBPB,e-Danışmanlık,1sbp2024,1SBP24,1.sınıf,1s,1.yy,1-DUYURU,