Sempozyum etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Sempozyum etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

10 Nisan 2026 Cuma

0p/BE/NY. Amasya Sempozyumu

0p/BE/NY.  Amasya Sempozyumu

Amasya Sempozyumu'na 2 gün kalmıştır, 

kararlı olan öğrencilerin bu yakın tarihte başvuruya hazır olmaları için şimdiden konu başlığı ve özeti üzerinden destek verilecektir: 

İlgililerin ön araştırma yaparak bana taslak bir özet gönderip hızlı ve yoğun bir şekilde vereceğim rehberlik eşliğinde  uzaktan birlikte çalışmaları gerekir!

e-posta: nohusbp@gmail.com 

Özet için son gün : 12/4

Konu Başlıkları ve Takvim - T.C. Amasya Belediyesi | Resmi Web Sayfası

---

Bknz.

İlgili Dersler:

1s / İYE: Bu blogta da ayrıca yayımlanmıştır. 

Ancak bu konularda zaten hep temel blog izlenilmelidir ve bu tür duyurular artık burada tekrar edilmeyecektir!


3s blog / SKY:  Bu blogta da ayrıca yayımlanmıştır. 

---

Bknz.

Genel Duyuru 

BE Bahar mevsimi boyunca bu etkinliklere ait güncellenen bir liste duyurusunu içerir ve o yüzden her ayın ilk gününe de tekrar taşınacaktır:

!!! 0p/Tp/BC/BE/NY/SE-2026: BE_Bahar Etkinlikleri...

---

Anahtar

7 Nisan 2026 Salı

0p/BE/NY. İYE Vizedeki saptamalar ve KT

0p/BE/NY. İYE Vizedeki saptamalar 

  • 40 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
  • 15 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
Notlar kaydedilmiştir:

En yüksek not 41p

En düşük not 0

Gerçek ort. 14,85 / 40k

İlk 5 öğr. ort. :37 / 5k

OGRIS ort. 10,8/55k

---

Not 11/4-18:00

Öngörülenler:

son ort.14<<40

ilk ort.14<<40

55 OGRİS Mevcut 

10 devamsız var.

45 beklenen öğrenci idi.

40 öğrenci girdi.

5 öğrenci girmedi.


---

İYE

Bu dönemde bu derste beklemenin üzerinde bir ilgi olsa da öğrencinin klasik hâle gelmiş durumu halen inatla yetersizliğini koruyor.


... insanlık tarihi ile ilgili bu kadar önemli konuları biraz daha merak edip okusanız, belki doğru dürüst cümleler de kurmaya başlayabileceksiniz, kelimeleri kavramları yerlerinde kullanarak yol alacaksınız, ama konuları birbirine karıştıracak kadar cılız bir bilgi hazineniz ve inatla koruduğunuz öğren/e/meme (kapasitesiz/liğiniz) var ve  söylenenleri zamanında odaklanıp zerre kadar bile yapmıyorsunuz, böyle ancak emekler ve yürümeyi öğrenmek için de hazır desteklere muhtaç kalırsınız.


Dersi bile dinlerken sizde araştırma merakı uyandırıcı pek çok pencere açılması gerekiyor, ama siz kafanızı uzatıp dışarıya dahi bakmıyorsunuz ve kendi dünyanızdaki algı sapmaları içerisinde kalmayı sürdürüyorsunuz.


Kurduğunuz cümleler cümle bile değil, hatalı bilgilerle yorum yapacak kadar zayıf bilgi kırıntıları içinde yüzüyorsunuz. 


1k


En kolay kitaptan faydalanmayı bilemeyecek kadar okumaktan uzak ve bilgi edinmekten de kendinizi adeta muaf tutuyorsunuz.


2k


Dinlediğini anlayabilen ve doğru yargılarda bulunabilen tek tük kişiler dışında çoğunuz okumaktan hiç nasibini almamış, derste onca farklı örnekle çeşitlendirilerek anlatılan konulardan dinlediğini bile anlayamamış durumda...


Bu kitabı biraz olsun okuyarak önemseyip altını çizerek çıkarımlarda bulunarak gelip soru sormaya yönelmeniz gerekiyor. Aksi halde misafir gibi derste görünmeniz hiçbir şey ifade etmiyor.


Ne yazık ki kalanlar için mevcut 3 yıllık durum da, gerçeklerden ders alınabilecek ölçüde bir gelişme gösteremiyor...


Sizi zehirleyen asıl gerçek:


... öğrenemeten topluluk planlayamaz, ancak kopyalar.


---

İleri düzeyde analizler 

Bknz. Temel blog


---

0p/BE/NY.  Amasya Sempozyumu

Amasya Sempozyumu'na 2 gün kalmıştır, 

kararlı olan öğrencilerin bu yakın tarihte başvuruya hazır olmaları için şimdiden konu başlığı ve özeti üzerinden destek verilecektir: 

İlgililerin ön araştırma yaparak bana taslak bir özet gönderip hızlı ve yoğun bir şekilde vereceğim rehberlik eşliğinde  uzaktan birlikte çalışmaları gerekir!

e-posta: nohusbp@gmail.com 

Özet için son gün : 12/4

Konu Başlıkları ve Takvim - T.C. Amasya Belediyesi | Resmi Web Sayfası

---

Bknz.

İlgili Dersler:

1s / İYE: Bu blogta da ayrıca yayımlanmamıştır. 

3s blog / SKY:  Bu blogta da ayrıca yayımlanmıştır. Ancak bu konularda zaten hep temel blog izlenilmelidir. 

---

Bknz.

Genel Duyuru 

BE Bahar mevsimi boyunca bu etkinliklere ait güncellenen bir liste duyurusunu içerir ve o yüzden her ayın ilk gününe de tekrar taşınacaktır:

!!! 0p/Tp/BC/BE/NY/SE-2026: BE_Bahar Etkinlikleri...

---

Tüm Sınıfların Genel Durumu=İlgisiz, Pasif, İletişim Yoksunu

(Genel Tablo küçük ve okunaklı değilmiş, onu da kimse hatırlatma zahmetine katlanıp söyleyemedi...)

---


Anahtar


0p/BE/NY. SP2 Vizedeki saptamalar ve KT

SP2 Vizedeki saptamalar ve KT

En yüksek not 38p

En düşük not 0

İlk 5 kişi ort. 28/5k

Ort. 13/41k

OGRIS ort. 9,89/54k
  • 41 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
  • 13 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
Notlar kaydedilmiştir:

En yüksek not 38p

En düşük not 0

İlk 5 kişi ort. 28/5k

Ort. 13/41k

OGRIS ort. 9,89/54k

---

Son öngörülen ort.13 <<40

ilk öngörülen ort. <<40


---

54 OGRİS Mevcut 

8+3=11 devamsız var.

43 beklenen öğrenci idi.

41 öğrenci girdi.

2 öğrenci girmedi.

---

Notlar: 11/4 - 18:00 - OGRIS

---

1k

1.kitap okunmadan, hiç çalışılmadan bu sorular cevaplanmaz. 


2k

2. kitabın okumadığı zaten belli soruların yanıtları bomboş.

2. kitap sorularını yanıtlamayanlar ksp tablosunu iyi incelememişlerse kendileri dersteki ilgisizliklerinin de ötesinde, 2. kitabı çalışmadıklarını da iyice görünür kılmış oluyorlar. Böyle nasıl başarılı olacakları ise yine gizemini koruyacak... 


---

İleri düzeyde analizler ve rehberlik 


Bknz. Temel blog

---



Tüm Sınıfların Genel Durumu=İlgisiz, Pasif, İletişim Yoksunu

(Genel Tablo küçük ve okunaklı değilmiş, onu da kimse hatırlatma zahmetine katlanıp söyleyemedi...)

---

Sempozyum

0p/NY/B0p/NY/BE-2026. Amasya SempozyumuE-2026. Amasya Sempozyumu

---

Anahtar

0p/BE/NY, 25-26b,Amasya, BE,0p, NY, Sempozyum,SP2,

Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası sağ en üst)

0p/BE/NY. Amasya Sempozyumu

0p/BE/NY.   Amasya Sempozyumu Amasya Sempozyumu'na 2 gün kalmıştır,  kararlı olan öğrencilerin bu yakın tarihte başvuruya hazır olmaları...